中班年级组教学工作总结范文.docxVIP

中班年级组教学工作总结范文 本学期的工作在紧张、繁忙、有序中结束了，孩子们在欢声笑语中迎来了新的一年。在本学期里，我们中班级组以少儿园园务计划、教研计划为指导，进一步强化了班级特色， 加强双语艺术的开展力度，建立了少儿展现能力的平台，使孩子在身体、智力、常规习惯等各方面得到了开展和提高。 为了更好的开展以后的工作， 提高我们的保教质量，现将中班级组的工作做如下总结归纳： 一、做好日常教学管理工作，提高教育的质量。 我们中、大班组有三个班， 1 个大班， 2 个中班形成了一个比较特殊的集体。这个学期是一个非常的时期， 因为要筹备开园以来的第一次公开活动、和评估任务，所以工作比较繁重，教师肩上的担子一下子重了很多，但级组的 9 位教师任劳任怨，做到分家不分工，同心协力地把少儿园布置的任务不折不扣地完成。在评估前阶段工作中，园部分配给我们级组少儿园大环境布置的任务， 级组的教师为了能够更快更好地完成任务， 各班都能够合理的安排好班中的工作， 利用中午的时间，让保育员留守值班，其他教师出来搞环境布置。在这次任务中，让我最感动的是级组团结的力量，有了大家的团结一致，我们分配的工作能够在最短的时间内出色地完成， 并得到了园领导对我们工作的肯定及好评。 级组的教师在这次任务里都付出了自己辛勤汗水，特别是王嘉慈教师自己偷偷忍着身体的不舒适， 和我们并肩做战， 默 1 / 5 文章来源网络整理，仅供参考学习 默地在做好自己的工作。 另外， 12 月的半天生活公开活动，级组的每个教师都很重视，为了能够更好的在同行中展现出我们少儿园优势， 教师们都很认真做好开放日的前提筹备工作。例如：在活动前夕，我就组织了级部的教师对这次的活动进行了研讨， 群策群力。并采取了张静雅教师在体能方面意见，合理的安排了体能教学方法和场地的布置， 使我们的体能活动更顺利的开展，孩子也在这次的活动中受益良多。 在完成各项活动的同时， 我们也不忘教学根本， 每班都按计划开展教学活动，认真地做好日常教学工作。活动前精心准备好教具、少儿操作材料，为孩子创设良好的学习气氛， 在活动中引导孩子主动探索，获得经验，并及时更换班级的主习题墙饰，使孩子快乐的学习。所以，在园部每月的主习题环境布置评比中，中一班、大一班屡次获得优秀的成绩。 俗话说：“习惯成自然，好的习惯应该从小养成”。 在本学期里，我们各班加强常规管理， 从细节做起，帮助少儿形成良好的生活学习习惯。所以大班劳教师、中一班邓教师、中二班成教师都很注重孩子在自理能力方面的培养， 她们通过平常的日常生活活动对孩子的进行目的地教育，尽量让孩子们能够自己做的事情自己去做， 如让孩子自己穿脱了衣服鞋袜、整理被褥、摆杯子拾掇用品，还鼓励他们为集体做一些力所能及的事情等。 那么生活中难免有些少儿的自理能力比较弱的孩子，三位保育教师也能够耐心地对孩子进行引导， 尽量用鼓励 2 / 5 文章来源网络整理，仅供参考学习 及半辅助的方式激励他们完成自己的操作任务， 让他们在品尝成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识。 二、加强理论学习，提升理论经验。 我们中班级组每周二， 利用中午一个小时的时间， 开展每周一次教研研讨活动， 在活动中我们采用了组员发问， 大家帮助解决的新形势。每次每个班都是根据自己本班在工作中遇到的难习题向大家发问，然后由大家各自发表看法和建议， 帮助其解决实际难习题。 有了这一次次的研讨，和大家的群策群力后，许多的难习题都迎刃而解，教师的教育技能也得到了相应的提高。 中一班的邓彩红教师在这方面进步最大，在每次研讨中都能够主动的提出自己在教学中的观点， 对于在教学中的困惑也能够虚心的请教有经验的教师， 所以这个学期她个人的教学有了很大的进步。平常，我们也组织教师学习新的理论经验，使教师获得新的幼教动态， 累积经验，帮助教师更好地适应幼教新形势，在学习中不断提升自我。例如：邱洁教师发挥自己奥尔夫音乐特长，代表我园参加了 10 月份全区奥尔夫音乐课例评比活动，并获得了优秀的成绩。 三、开展丰富多彩的活动，打造少儿展示的平台。 从开学初，我们年级组就开展了丰富多彩的活动。 9 月份“中秋节”， 为了让孩子体验民间节日带来的喜庆气氛，园内举办的“亲子制作灯笼”的活动， 各班家长和孩子利用废旧物品共同制作出各种各样漂亮的灯笼； 10 月份，园内举办的早操比赛，各班孩子们表现 3 / 5 文章来源网络整理，仅供参考学习 出色，得到了来宾们的好评，大一班荣获“一等奖”； 11 月份，我们开展了“亲子环保行”的主习题活动， 要求孩子和爸爸妈妈利用废旧物品制作环保服装， 通过这次活动提高了孩子制作的能力， 并激发孩子保护地球、保护环境的意识； 12 月份，圣诞节前天，我们配合园内组织“庆圣诞， 迎新年”的亲子大型活动， 家长和孩子一起参加了这次的活动