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冀教版三年级数学上册《整理所学质量单位》教案
冀教版三年级数学上册《整理所学质量单位》教案
课题:整理所学质量单位(教材94-95页)
教学目标:1、结合生活经验,经历选择合适的质量单 位和对所学质量单位进行整理的过程。
2、能选择恰当的质量单位计量常见的物体的质量。掌
握质量单位之间的进率,会进行简单的质量单位换算。
3、感受质量单位与现实生活的密切联系,丰富、提升
生活经验。
教材分析:教材首先选择了一些学生比较熟悉的典型事
例,如一袋糖、一头大象、一桶油、一袋盐、一筐水果、一 个集装箱等实物图,让学生根据自己的生活经验,说一说计
量这些物品应选择什么质量单位。通过“议一议”,
量这些物品应选择什么质量单位。
通过“议一议”,
对学过的质量单位及进率进行整理,尝试完成解决生活问题 和实践活动。
教学准备:实物图片、收集商品商标(含有质量标记)、
习题板、课件。
教学过程:
一、选择质量单位:
1、教师贴示图片:一袋糖、一头大象.一桶油、一袋 盐、一筐水果、一个集装箱。
学生观察,说出物品的名称,并联系生活经验想一想“计 量这些物品常选用什么质量单位”? K学生可能对集装箱感 到陌生,教师可稍加解释】
学生独立思考,指名板演相应的质量单位,集体订正。
师:还有不同的想法吗?
(一袋糖和一袋食盐的质量单位可能是克【小袋装儿
也可能是千克【大袋装】)
如有上述多角度交流,教师应及时肯定学生是生活中的 有心人,观察认真细致。
游戏“猜一猜”
教师贴示一些商标,指名到前面读出数字及质量单位,
学生根据商标图案和标示猜测商品,或根据商品名称、数字 来选择相应的质量单位。
探究进率:
1、“议一议”:到目前为止,我们学过了哪些质量单位? 你知道它们之间的进率是多少吗?
学生交流。(教师可以鼓励学生按顺序说出所学的质量 单位)
(教师相机板书)质量单位:克千克吨(进率1000)
1000克=1千克1000千克=1吨
1千克= 1000克1吨= 1000千克
2、 基础练习:“练一练”第1题
3、 小结。
三、巩固练习:
“练一练”学生独立完成书空,集体交流时着重说一 说怎样想的。
(补充练习)学生在作业纸上完成,教师巡视指导。
3吨=()千克8000克=()千克
5000千克=()吨7000千克=()吨
6800千克二()吨()千克4吨700千克=()千克
4吨04050千克4千米0527米
4千克04吨8吨08000克 7000克06千克105克O1千克
判断,对的打“V”,错的打“X”,把错的改正过
1?6千克铁比6000克棉花重。()
2. 3吨=3千克。()
3?—只母鸡重3克。()
4?一颗螺丝钉重5千克。()
.实践作业:
.实践作业:
指名读“实践活动”要求,指导学生可以到超市、商店
作调查,也可以网上查阅相关资料,或向家长咨询。
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