幼儿小班绘本故事教案.pdfVIP

幼儿小班绘本故事教案 【篇一：小班《小绵羊生气了》绘本详案】 小班绘本：小绵羊生气了 淮安生态新城实验幼儿园 沈 娟 设计意图： 在班级经常听到我班的宝宝说：“我生气了，我要发脾气了。”甚至 有个别孩子在生气时大喊大叫、跺脚、撞门、踢椅子、打人等等。 他们难以控制自己的情绪，不知道当生气时到底应该怎样做？因此 ，针对小班幼儿的这一年龄特点，以及我班幼儿的现状，我选择了 此教材。旨在借助这个生动有趣的绘本故事，即小绵羊莫莫这个角 色，来告诉幼儿生气是我们正常的一种情绪，知道生气时最适合的 处理方法，明白朋友在我们的生活中是很重要的，懂得珍惜朋友间 的情谊。逐渐能管理好自己的情绪。这是孩子们保持心理健康的必 备的能力，也是以后适应社会，提高生活品质，不可或缺的本领。 活动目标： 1.理解故事内容，知道生气是正常的情绪，了解生气时最合适的处理 方法。 2.观察画面，并能用简短的语言讲述画面内容和自己的想法。 3.初步体验在生气时朋友的帮助是很重要，珍惜与好朋友之间的情谊 。 活动准备： 1. 《小绵羊生气了》教学课件ppt； 2.音乐《梦幻曲》、《苹果》、《野蜂飞舞》、《找朋友》; 活动重点：理解故事，并能用简短的语言讲述画面内容和自己的想 法。 活动难点：了解生气时最合适的处理方法 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。 1.师：今天嘟嘟老师给你们带来一个新朋友，看看是谁呀？（小羊） 是的，这只小绵羊叫莫莫，挥挥手和莫莫打个招呼吧!瞧，莫莫还有 一个好朋友呢，她叫茉莉，你们知道哪只是茉莉吗？茉莉和莫莫哪 里不一样呢？（茉莉是头上戴花的，莫莫不戴花）我们也和茉莉打 个招呼吧！ 2.仔细看，莫莫今天怎么了？（生气了）你们猜一猜，他为什么会生 气呢？（幼儿猜一猜）它到底为什么生气呢？我们一起来听故事《 小绵羊生气了》。 二、边看ppt边分段欣赏故事，理解故事内容。 （一）出示第2—6页，讲述故事第一片段，体 “等待”。 播放背景音乐《梦幻曲》 师：在一个美妙的清晨，小绵羊莫莫和茉莉发现了一棵苹果树。树 上结满了又大又红的苹果。（什么样的苹果？）其中有一个苹果是 莫莫想要的，他努力地跳啊跳啊。可是无论他跳 得多高，总是够不着那个苹果。莫莫想，也许苹果会自己掉下来吧 ！于是他等啊等啊！耐心地等待着。 师：我们一起陪莫莫等一等好吗？ 1. 出示闹钟，唱数1—10 师：这是什么？（闹钟）我们和莫莫一起数数1- 10，看看苹果会不会掉下来了呢？ 师生一起数数。 师：苹果掉下来了吗？（没有）莫莫很有耐心，他决定继续等下去 。 2. 出示画面：音符 师：这是什么？（音符）这是莫莫想到的第二个主意。猜猜莫莫想 干什么？（唱歌） 师：你们会唱《苹果》的歌吗？ 师幼齐唱《苹果》。 师：看看苹果掉下来了吗？（没有） 3. 出示画面：红苹果 师：莫莫想到了第三个主意。他想对苹果说点话，让他快掉下来， 他会对苹果说什么呢？ 请幼儿说一说。 4. 出示画面6， 师：莫莫想了许多办法，可是那个苹果就是不掉下来！莫莫等着等 着就怎么样？（睡着了）当莫莫醒来时会发生什么事呢？（苹果掉 下来了）是吗？我们来继续听。 （二）出示第7——10页讲述故事第二片段，体 “生气”。 1.师：当莫莫醒来时，却发现苹果不见了，谁正在吃那个苹果！（茉 莉）哎呀！莫莫等了那么长时间的苹果，却被茉莉吃了，这时候莫 莫会怎么样？（生气、着急）是呀，他会说什么？谁来学学莫莫的 语气？（请个别幼儿回到） 2.师：是呀，莫莫大吼：“把我的苹果还给我，这是我的苹果！”莫莫 很不高兴，他嚷道：“我要我的苹果！” 3.观看第9、10页，莫莫真的怎么了？（生气了）你怎么看出他生气 了？ （三）观看第11- 18页，讲述故事第三片段，了解莫莫生气后发生了什么事。 师：生气的莫莫会变成什么样呢？我们一起看一看。（先放音乐， 再用聚光灯） （出示画面，播放音乐《野蜂飞舞》。教师在激情焦躁的音乐下引 导幼儿讲述第11-17页故事） 1.观看第11页，师：非常生气的莫莫变成了什么样子？（长出了生气 牙齿、犄角、蹄子、尾巴）。 2.他还做了哪些事情呢？我们继续看第12- 15页。边看边引导幼儿观察讲述。 3.莫莫生气可怕吗？（可怕）更可怕的事情发生了，观看第16- 18页，忽然，地面怎么了？（裂开了）莫莫