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四年级的作文评语集锦 小学生简短评语集锦 四年级的作文评语集锦 小学生简短评语集锦 精品文档，仅供参考 精品文档，仅供参考 四年级的作文评语集锦 小学生简短评语集锦 评语才是评价一个人的语言，指含有说明、解释或评论的话。下面是本站为大家带来的四年级的作文评语集锦，希望能帮助到大家! 四年级的作文评语集锦  1. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.  2. 开头直奔主题,也是一种写法.  3. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,  4. 反问句开头,吸引读者.  5. 开头直奔主题,让人一目了然.  6. 开头点题,用词很吸引人.  7. 场面和气氛描写为文章增色不少;  8. ;对精彩地方进行简单描述;点面结合  9. 简单介绍情况,自然过渡到下一段;  10. 情境描写调动起悬念;  11. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.  12. 简要叙述前因,进行铺垫.  13. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写.  14. 将;改成;更合适些,  15. 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.  16. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心.  17. 拟人化语言使文章更显得生动活泼.  18. 外形描写十分有趣,突出了;的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.  19. 用了列数字,举例子的方法,很形象.  20. 过渡自然,每一段交待得很清楚.  四年级的作文评语集锦  1. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。  2. 文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点;作了细腻而传神的刻画。  3. ;切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。  4. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对;的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。  5. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻;一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对;的情感,令人感动。  6. 文章前后连贯,形成完整的形象。  7. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。  8. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。  9. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。  10. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。  11. 文章能过清新有趣的语言,描写了;的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。  12. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`  13. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.  14. 文章选材新颖,;这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.  15. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.  16. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.  17. 对;生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.  18. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.  19. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序  20. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.  四年级的作文评语集锦  1. 试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：  2. 智者千虑，必有一失。更何况是你呢?别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。  3. 简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。  4. 正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。  5. 阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。有志者，事竟成。天才的百分之九十九是靠努力，看上去亲切，