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WORD格式 素质教育实践经验总结 未成年人是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人， 未成年人的健康成长关乎国运兴衰、 民族昌盛。高度重视下一代的教育和培 养，努力提高未成年人的思想道德素质， 是我们祖国历来的优良传统， 也是党和 国家事业后继有人的重要保证。而学校是育人的主阵地，作为小学教师的我们， 在未成年人思想道德建设中， 承担着教育主渠道的重任， 所以，我们更要扎扎实 实的学习相关理论，丰富自己的内涵，提高自身的素养。 通过这些年的教学工作，我体会到了素质教育要做好以下几点： 一、以人为本，对学生进行思想道德教育 学生是教学活动的主体， 我们要尊重学生的身心发展规律逐步的对学生进行有效的、 积极地引导。小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此，我们要整合各 方面资源，以学校为主导，密切联系学校、家庭、社会，在发挥家庭教育的特殊作用和利用 好各类社会资源， 为未成年人健康成长服务的同时，要充分发挥学校是未成年人思想道德教 育的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实把德育工作摆在素质教育的首位。坚持“贴近实际， 贴近生活，贴近未成年 人”的原则，以求真务实的精神，推进未成年人思想道德建设。作 为 教学 一线的教 师，肩 负着 素质 教育 思想 与课 程的 具体实 施，因 而自 然成 为了 素质教育 的主 力军。我们 首先 应该 抓住 课堂 教学这 个占 用时 间最 多 、内容 最广、涉 及面 最大 的素 质教 育 主 阵地，在对 传统 课堂 教学 的 扬弃 中推 进素质教 育。 二、提高我们教师的专业素质 老师的职责是教书育人，是一个身正为范的标杆。要想给学生做好榜样 ，首 先我 们自 己 就要 提高 我们 自身 的 素质 。 我经常参加学校组织老师之间进行的学习研讨， 共同学 习， 共同进步；同时积极参加县教育局以及中心校组织的各种教育教学活动，通过专家的讲课，使我的教学水平得到显著提高。 三、规范养成教育，关注学生发展 德育优先，扎实有效地开展教育活动。我在德育工作中，以贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主线，突出爱 专业资料整理 WORD格式 国主义、集体主义、社会主义教育，加强法制教育， 以日常行为规范教育为重点， 帮助和引导学生从小培养良好的道德品质、 遵纪守法的法制意识和文明的行为习 惯。通过开展丰富多彩、 生动活泼的活动， 积极探索德育工作的新形式、 新方法、 新思路和新机制，积极开展纪律、卫生、安全和法制教育活动。 专业资料整理