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- 2020-12-02 发布于浙江
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如何设计一个好问题
我们来一起讨论怎么设计一个好的问题,这里的设计问题,是指怎么样去设计我们在翻转课堂面授活动中的问题,那么在我们设计问题的过程中,我们首先必须要基于我们自己的提问的目的,然后去选择合适的问题的类型,选择合适的问题的层次、问题的角度以及问题的表达的方式,那么接下来,我们就会从这几个角度来分别看一看,在翻转课堂的这种面授活动中,我们需要什么样的好问题,首先来看问题的类型,问题的类型可以分成封闭式的问题以及开放式的问题,这两个问题,在我们教学中时常都是有问的,首先,封闭式的问题,这类问题是有标准答案的,学生可以用一个短语就可以简单地回答这样的问题,另外 ,这样的问题,在教学中它是可以帮助我们去了解学生的掌握程度和理解程度的,老师可以用这样的例子去做一些课堂的总结,然后也可以去设置一些后续提问的框架,而开放式的问题,这一类问题是没有标准答案的,学生在回答这样问题的时候,他需要说自己的观点和感受以及自己的理解,这样的问题,经常是以为什么、怎么样开头,然后也可以谈一谈、告诉我开头,这样的问题,是更多都要去激发学生的深刻的思考以及反思的,从我们翻转课堂面授活动的角度来说,我们如果组织课堂活动,我们更多是希望学生能在课堂上有深刻的思考、深刻的反思,所以,对于翻转课堂的面授活动中,我们设计的问题,最好是开放式的问题。
接下来我们再来看问题的层次,这里给大家提供了这样的一个问题层次的
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