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六年级下册知识点归纳总结 六年级下册知识点归纳总结 1. 负数： 1. 负数： 负数是数学术语，指小于 0 的实数，如-3、-5。 负数是数学术语，指小于 0 的实数，如-3、-5。 任何正数前加上负号都等于负数。在数轴线上，负数都在 0 的左侧，所有的负数都比 任何正数前加上负号都等于负数。在数轴线上，负数都在 0 的左侧，所有的负数都比 自然数小。负数用负号 “－”标记，如-2、-5.33.-50、-0.6 等。 自然数小。负数用负号 “－”标记，如-2、-5.33.-50、-0.6 等。 2.正数：大于 0 的数叫正数(不包括 0 ） 2.正数：大于 0 的数叫正数(不包括 0 ） 若一个数大于零 （0），则称它是一个正数。正数的前面可 以加上正号 “+”来 若一个数大于零 （0），则称它是一个正数。正数的前面可 以加上正号 “+”来 表示。正数有无数个，其中分正整数 ,正分数和正无理数。 表示。正数有无数个，其中分正整数 ,正分数和正无理数。 3.正数的几何意义:数轴上 0 右边的数叫做正数 3.正数的几何意义:数轴上 0 右边的数叫做正数 4.数轴：规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴。 4.数轴：规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴。 所有的实数都可 以用数轴上的点来表示。也可 以用数轴来 比较两个实数的 所有的实数都可 以用数轴上的点来表示。也可 以用数轴来 比较两个实数的 大小。如下图： 大小。如下图： 5.数轴的三要素：原点、单位长度、正方向。 5.数轴的三要素：原点、单位长度、正方向。 相关知识 以及需要重点关注 相关知识 以及需要重点关注 负数的由来：人们在生活中经常会遇到各种相反意义的量。比如，在记账时有余有亏；在计算粮仓存米时，有时要记进粮食， 1.负数的由来：人们在生活中经常会遇到各种相反意义的量。比如，在记账时有余有亏；在计算粮仓存米时，有时要记进粮食， 1. 有时要记出粮食。为了方便，人们就考虑了相反意义的数来表示。于是人们引入了正负数这个概念，把余钱进粮食记为正，把 有时要记出粮食。为了方便，人们就考虑了相反意义的数来表示。于是人们引入了正负数这个概念，把余钱进粮食记为正，把 亏钱、出粮食记为负。可见正负数是生产实践中产生的。 亏钱、出粮食记为负。可见正负数是生产实践中产生的。 负数的应用：负数可以广泛应用于温度、楼层、海拔、水位、盈利、增产 减产、支出 收入、得分 扣分等等的这些方面中 负数的应用：负数可以广泛应用于温度、楼层、海拔、水位、盈利、增产 减产、支出 收入、得分 扣分等等的这些方面中 2. / / / 2. / / / 负数加减乘除的计算法则： 3.负数加减乘除的计算法则： 3. 加法：负数 负数 负数 负数 负数 加法：负数 1+负数 2=-|负数 1+负数 2| 负数 1+ 2=-| 1+ 2| 负数 正数 符号取绝对值较大的加数的符号，数值取 用较大的绝对值减去较小的绝对值 的所得值 负数 正数 符号取绝对值较大的加数的符号，数值取 用较大的绝对值减去较小的绝对值 的所得值 + “ ” + “ ” 减法：负数 负数 负数 负数 负数 加上负数 的相反数，再按负数加正数的方法算 减法：负数 1-负数 2 负数 1+|负数 2| 负数 1加上负数 2的相反数，再按负数加正数的方法算 1- 2 1+| 2| 1 2 负数 正数 正数 负数 负数异号两数相减，等于其绝对值相加 负数 正数 正数 负数 负数异号两数相减，等于其绝对值相加 - -| + | - -| + | 乘法：负数 负数 负数 负数 正数 乘法：负数 1