六年级下美术教案动画片的今昔_人美.docxVIP

PAGE PAGE #/ 2 第 12 课动画片的今昔 课时： 2课时 教材分析 一、教学内容与目标 1、初步了解动画片的发展过程，能说出 3部－4 部具有代表性的动画片名 称。 知道动画片中的形象是怎样动起来的。 2、能制作一组简单的动画，能运用本课学习的有关动画和审美、技术等知 识评价一部自己喜欢的动画片。 二、教学的重点与难点 教学重点：初步了解动画片的发展过程，能说出 3 部－ 4部具有代表性的中 国动画片。 教学难点：运用本课学习的相关知识，评述一部自己喜欢的动画片教学准 备：课件、教材等 教学过程 一、教学准备：检查用具准备 二、导入： 现在，让我们一起来欣赏一段录像，〈大闹天宫〉片段。今天这节课我们 就一起走进动画片，用艺术的眼光去感受它、了解它。 三、新课 1、深入认识我国的经典动画片。 学习卡一：〈小蝌蚪找妈妈〉提问：你知道这部动画片的名字吗？片中的 画面是用什么绘画方法表现的？ 猜一猜片中的许多形象取自哪位画家的花鸟作品？ 学习卡二：〈九色鹿〉 提问：在造型、色彩方面有什么特点？ 你知道它取材于哪里吗？ 你能说出它描述了一个什么故事吗吗？ 学习卡三：〈张飞审瓜〉提问：这部作品是以我国哪种传统艺术形式来制 作的？ 学习卡四：〈人参娃娃〉提问：这部作品是以我国哪种传统艺术形式来制 作的？（剪纸） 这些优秀作品陪伴一代人度过了童年。剪纸、水墨、木偶等多种表现