初中语文人教2011课标版七年级下册写作：抓住细节反思.docxVIP

PAGE PAGE #/ 2 抓住细节》反思 本节课后，觉得学生应该在写作中更加注意几个问题 : 细节描写必须典型。 细节描写在文章中不是越多越好 ,要能抓住典型细节 ,选择具有代表性、概括 性、能反映深刻主题的事 ,这样才更具有广博性 ,有利于突出文章中心 ,从而给人留 下更为深刻的印象。比如 ,鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷皱眉 ,这种面部表 情的纤细变化 ,便深刻地暴露出开放绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑 陋灵魂。 细节描写必须生动。 要使得描写生动形象 ,在观察事物的过程中 ,我们要调动自己的各种感官 ,对事 物进行非常细密的观察。每个人都有例外的性格特征 ,所以每个人说话、做事都 会以例外的方式体现出自己的性格。我们要做的 ,就是认真地去观察 ,然后把它积 累下来 ,作为写作的素材。写人是这样 ,细节描写用于写景、状物时 ,则要把握住景 物的特征和变化 ,同时精巧运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞 ,可以增强语 言的生动性 ,变抽象为详尽 ,使无形变为有形。 细节描写必须表现中心。 细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻 ,容量却大 ,在我们选择细 节的时候要从纤细处着手、从大处着眼、小中见大 ,让小的细节反映人的思想状 况、社会风貌。 细节描写必须真实。 所谓真实 ,是指细节描写能够精准而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人、事 的特征。所谓典型