六年级下册道德与法治一课一练第一课学会宽容第2课时同步练习.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 PAGE PAGE # / 3 第二课《学会宽容》第 2 课时同步练习一 .填空题 每个人的兴趣、爱好不一，对事物的（）、（）也不尽相同。 宽容能让我们（）。 宽容不是（）地纵容和姑息迁就，而是有（）、有（）的。 二?判断题（正确的打“它”错误的打“勺” 在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（） 宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。 （） 3 我们在具体问题 的看法上要少数服从多数。（） 报复不是解决冲突的方式。（） 三.选择题 宰相肚里能撑船”这句话启示我们在与人交往中要（） A.平等待人B.换 位思考，与人为善C宽容大度 “不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们（） 人际交往需要宽容，宽容才能和谐 宽容就是坚持己见，不管他人感受 宽容就是迎合别人，赞成所有观点 周五下午放学，小强上公交车的时候非常拥挤，后边的一高个青年把小强 的鞋子踩下来了，如果你是小强你会怎么想（） A.他肯定是故意踩我脚的 我有时也会踩到别人的脚 我一定要踩他一脚 大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎 么做（） 实话实说，告诉老师 当做没看见 告诉老师是小丽打破的 以下哪种情况不能被“宽容”() 同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒 好朋友因为生病失约与我 新闻上有人拐卖小孩被逮捕 6．以下哪位古