上半年国家教师资格证考试《保教知识与能力(幼儿)》模拟考试试卷附解析.docxVIP

? ? ? ? ? . ? 答 ? ? ? 号 ? ? 考 ? 准 ? 准 . ? ? ? ? ? ? ? ? 不 ? ? ? ? ? 名 ? . . 姓 ? ? 内 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ） 封 ? 区 ? （ ? ? . ? ? ? 密 ? ? ?  绝密★启用前 2020 年上半年国家教师资格证考试《保教知识与能力（幼儿）》 模拟考试试卷 附解析 注意事项： 1、考 ： 120 分 ，本卷 分 150 分。 2、 首先按要求在 卷的指定位置填写您的姓名、准考 号等信息。 3、 仔 各种 目的回答要求，在密封 内答 ，否 不予 分。 一、单选题 ( 本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分 ) 1、幼儿典型的思 方式是（ ）。 直 作思 抽象 思 C.直 感知思 D.具体形象思 2、在幼儿的独立性、自主性比 欠缺的情况下，教育者的（ ）起着决定性的作用。 威性 知 性 C.主 性 D. 性 3、关于直立行走 作 展的描述，正确的是（ ）。 儿童的直立行走 作是在无意 作基 上 生的 儿童的直立行走 作是在有意 作基 上 生的 C.儿童身体 作 展的 是翻身、抬 、坐、站、走 D.行走是本能的 作，无有意运 的成分 4、教育 程中 , 教 价幼儿适宜做法是（ ）。 用 一的 准 价幼儿 根据一次 果 价幼儿 C.用 准化工具 价幼儿 D.根据日常 察所 信息 价幼儿 5、（ ）是我国学前教育所特有的一条原 。 独立自主性原 展适宜性原 C.保教 合原 D. 合性原  6、（ ）迅速 展是幼儿学 的基 。 言能力 模仿能力 能力 特殊能力 7、 了 幼儿在 外运 中一物多玩，最适合的做法是 ( ) 。 教 集体示范 幼儿自主探索 教 分 解 教 逐一 8、学前教育 程中最基本的、最重要的人 关系是（ ）。 教 与儿童的关系 教 与家 的关系 教 与教 的关系 家 与儿童的关系 9、所 （ ） , 就是把儿童所 学的 西 合在一起 , 完整地、系 地教授 儿童。 吸收的心智 “整个教学法” 全面教育 教、学、做合一 10、 幼儿园活 的正确理解是（ ）。 儿童尽情地随意玩耍 在安全的前提下按 程的要求活 儿童舒展筋骨而开展活 教育 程就是活 程，促 儿童身心健康 展 二、简答题 ( 本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分) 1、 述新 代幼儿教 如何 行角色 。 2、幼儿的学 有哪些特点 ? 第 1 页 共 4 页 五、活动设计 ( 本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 30 分) 三、论述题 ( 本大题共 1 小题，每小题 20 分，共 20 分 ) 1、活动设计： 1、试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。 大班下学期 , 李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解 , 一些幼儿对上小学有些 担心。于是 , 教师准备开展“我要上小学”主题活动 , 希望通过多种形式的活动 , 增进幼儿对小学 生活的了解，帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。 请根据李老师班级情况，设计“我要上小学”的主题活动。 要求： (1) 写出主题活动总目标。 (2) 围绕主题设计三个子活动 , 写出其中一个子活动的具体活动方案 , 包括活动名称、目 标、准备和主要环节。 四、材料分析 ( 本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分) (3) 写出另外两个子活动的名称、目标。 1、材料分析： 教师出示饼干盒 , 问亮亮里面有什么 , 亮亮说“饼干”。教师打开饼干盒 , 亮亮发现里面 装的是蜡笔。 教师盖上盖子后再问“欣欣没有看过这个饼干盒 , 等一会儿我要问欣欣盒子里面装 的是什么 , 你猜她会怎么回答？”亮亮很快就说：“蜡笔”。 问题： 1）亮亮更可能是哪个年龄班的幼儿？ 2）你判断的依据是什么？ 2、材料分析： 明明是一个 6岁的男孩。他妈妈是个有心人，把明明在四岁半至五岁半一年中的问题做 了详细的记录，共有 4000多个问题，而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人， 对孩子的提问总是很认真对待，并鼓励孩子提问。老师评价说，明明知识面广，是一个非常聪 明的孩子，这些都是与他妈妈正确的教育是分不开的。 根据材料分析明明的心理发展的突出年龄特点是什么？并提出正确的教育措施。 第 2 页 共 4 页 参考答案 一、单选题 ( 本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分) 1、 D 2、 C在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教师的主导性起着决定性作用。 3、 A 4、 D 解析 : 《幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ) 》指出 , 在日常活动和教育教学过程中采用自然的方