宗教学概论-教学大纲.pdf

宗教学概论 课程教学大纲 一、课程类别：学术知识类 二、课程性质：专业必修课 三、适用专业：历史学 四、开课班级：16 级历史教育班， 五、学分：3 分 六、总学时：45 学时 七、基本教材：赖永海著：《宗教学概论》，人民南京大学 出版社，2004 年 6 月版 八、课程简介： 宗教是一种客观存在的社会现象。宗教无论就时间的绵 延或空间的广袤来看，都是人类社会的首要特征。宗教在 人类的物质世界和精神世界中占有及其重要的地位，是人 类社会一种不可或缺的文化现象和文化载体。在当今社会， 科技的发展给人类带来了巨大变化和美好前景，但人类在 认识自我及协调人际关系上并没有真正成熟，宗教在这些 领域有着独特的地位。因此，有必要学习一些宗教学的基 础知识。 本课程介绍宗教学基本理论和宗教基本知识，包括宗 教学的研究对象与方法、宗教的本质与特征、宗教的要素 与类型、宗教的起源与发展、宗教与文化已经宗教与社会 主义社会等内容。 九、教学目的： 宗教学概论这门课程旨在对世界诸宗教的起源、发展过 程、普遍本质、发展规律作出比较全面、比较系统的阐述， 对宗教世俗化和宗教对话这些当代宗教研究中的热点问题 作出必要的介绍，使学生通过学习对宗教学的基本原理、 基础知识有一个比较系统的了解，对复杂的宗教现象和宗 教问题有一定的分析能力和解释能力。 十、主要教学方法与手段： 该课程选用课堂讲授与讨论，结合多媒体教学的方式进 行，各章节的主要内容由教师课堂讲授为主，。教师负责向 学生讲授主要概念、理论和重点、难点问题。在教学中一 些与现实联系密切的热点问题可采取学生讨论。讨论在教 师的组织下进行，将学生分成若干小组。让学生在小组内 各抒己见，各组最后选择一个专题发言，其余同学可在每 次发言后点评。最后教师就学生的讨论做概括和总结。采 用多媒体教学，旨在将大量信息以画面与声音相结合的形 式传达给学生，这样增强了教学内容的趣味性和直观性。 十一、教学内容与进度安排 （16 级历史教育班） 讲 讲 周 课 教 学 内 容 周 课 教 学 内 容 时 (章节和题目名称) 时 (章节和题目名称) 次 次 数 数 1、 宗教学的研究对象与方法 4.宗教的起源与发展 第 4 1.1 宗教学的研究对象 第 4 4.1 宗教的起源 一 学 1.2 宗教学的研究方法 九 学 4.1.1 人类之处无宗教 周 时 1.2.1 宗教学的前史与奠基 周 时 4.1.2 各种宗教起源论 4.1.3 宗教是一定社会历史条件的产物 1.2.2 人类学的方法与宗教人类学 1.2.3 社会学的方法与宗教社会学 4.2 宗教的历史发展 第 2 第 2 1.2.4 心理学的方法与宗教心理学 4.2.1 原始宗教 二 学 十 学 1.3 历史唯物主义研究方法与马克思主义宗教观 4.2.2 人为宗教 周 时 周 时 1.3.1 青年马克思的宗教观 4.3 宗教产生与发展的根源 1.3.2 历史唯物主义的宗教观