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历年中考满分作文欣赏
精编WORD版
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历年中考满分作文欣 赏
怀念有葱油饼相伴的日子 ◎河南考生
那个老人,那张 笑脸,那有着淡淡香味的葱油饼,总会时 时闪现在我的眼前,挥之不去,让人无限 怀 念 … …
一段日子里,生 活匆忙而枯燥,心情烦闷到了极点,连早 餐也是随便应付。那个卖葱油饼的老奶奶 周围,总是站满了人,出于好奇,我便加 入 了 这 个 队 伍。
终于排到我了, 只见老奶奶在摊前忙活着,我有些惊奇, 这么多生意,竟然只有她一个人在忙。我 惊讶于老人有一双灵活的手,那双手在雪 口的面团上跳跃着,将一团团洁白的小精 灵揉成规矩的球状,轻轻一拍,就成了圆 圆的饼子。老奶奶拿一个小刷子,抹上金 灿灿的油花,再放进油锅里,便听到了美 妙的喊嚨声……我看得入了迷,不觉奶奶 已经把一个饼递到了我面前,“给你!” 听到老奶奶的声音,我的目光才从她的手 上滑到了她的脸上。她布满皱纹的脸上, 眼睛如星星般闪烁着快乐的光芒。
我被这突如其来 的微笑打动了,心底悄悄流过一股暖流, 痒痒的。我低头咬了一口手中的葱油饼, 那里面分明夹着快乐。我从此记住了那个 微笑,记住了她的葱油饼,我成了那里的 常客,只要一有空,我就会给自己买一个 葱油饼,感受到的,除了葱油饼的香味, 还 有一份 快 乐。
随着买葱油饼次 数的增加,我对这位老人有了更深的了 解:她的儿女远在南方工作,前些年相伴 多年的老伴也离开了她,剩下她一个人孤 独地生活。但是她的笑容始终没有消失 过,她永远是那么乐观,永远充满了对生 活的感恩,每一个葱油饼都是她的孩子, 她将爱心和感恩用灵巧的手揉进葱油饼 中,再将它传递给别人。
望着忙碌的老奶 奶,我忽然感觉到很羞愧,自己经历的一 些小小的挫折算什么呢?生活让她饱经沧 桑,却无法磨灭她乐观的精神,她始终带 着祥和的笑去对待生活,将快乐传递给身 边的人,这不正是对生活的感恩吗?
如今,我已经变 得开朗而自信,老奶奶的摊位也不在了, 或许是她跟随自己的儿女去了吧。但我依 然怀念老奶奶那飘着香味的葱油饼,怀念 那段有葱油饼相伴的日子。
【评点】
作者以葱油 饼”为线索,写出了一段温暖而乂快乐的 时光。这篇满分作文,有以下儿点值得学 习:一、眼界开阔,关注他人。作者不仅 写自己,而且更关心社会中的人物。在作 者眼中,老奶奶坚强、乐观向上的精神, 感染着许多人,从而也使文章立意深刻。 二、细节描写细腻传神。文章老奶奶的形 象是通过她自己的一举一动表现出来的, 尤其是老奶奶烙饼的一段文字,观察细 致,语言生动, “跳 跃” “揉” “拍” “拿” “抹” “放”等 熟,使人物形象跃然纸上。三、叙事抒 情,相得益彰。作者总能够在叙事之后, 进行恰当的抒惜,点明了文章的中心,给 人 以 启迪和 思考。
奖品 ◎青海一考生
毕业前夕,学校 举行以“让我们唱响未来”为主题的歌唱 会。消息传来,全班一片欢呼。可班长一 点也高兴不起来。望着静静地坐在前排的 小莫,他不曲皱起了眉头。
第一次走进校
园,那是一个秋高气爽的日子。校园里的 各种花儿仿佛为了迎接我们,铺天盖地地 开放着。那一排排苍翠欲滴的万年青,经 过一番修剪,也显得格外精神。我们的教 室正好在一楼,推开窗户,美景就在我们 眼前。
动词的连续使用,写出了老奶奶的动作娴
初次见面时,同 学们兴高采烈地作自我介绍。轮到小莫 时,她默默地站起来,红着脸,憋了半天 也没有说出一句话。后来不知谁悄悄提醒 了一声,“她不会说话”,大家才恍然明 白一一原来小莫先天残疾,出生后就不会 说话。她连话都不能说,怎么唱歌?这正 是班长皱起眉头的原因。
听说全班一个也 不能缺少,大家一时难住了。小莫怎么办 呢?大家担心的,并不是班上能不能得奖, 而是大家不希望丢下这位好朋友。小莫望 着班长,先摆了摆手,继而笑着摇了摇 头。可大家谁也不赞成她退出。有人拿着 她的手说,“你与我们站在一起,就是一 种成功”。大家一番热情的话语,弄得小 莫眼晴湿湿的。后来,班长走到小莫的身 边,附在她耳边悄悄说了一番,惹得她
“咯咯”地笑了起来。
狀唱比赛是在操 场上如期进行。操场两边高高的石榴树已 经开花了,那一朵朵细小而饱满的红花, 时,舞台下顿时静了下来,大家惊讶地发 现,小莫,这位从来没有说过话的同学, 竟然站到了队伍的最前面。《感恩之心》 的旋律响起来了,小莫的手也随之舞动。 原来,今天她用的是手语,她用手在演 唱。看着看着,刚才还安静的操场上,顿 时响起了雳鸣般的掌声。
那天,班长接过 奖品后,径直走到小莫跟前。他朝同学们 大声地问:“这奖品应该属于谁? ”“小 莫!”全家五十多位同学竟然异口同声地 喊出了她的名字。捧
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