六年级安全教案14正确交友遵法纪.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 第十四课正确交友遵法纪 教学目的： 1、教育学生交友一定要谨慎，并有一定的交友原则。 2、知道 在交友中应注意的问题。 教学重点难点：知道在交友中应注意的问题。 课前准备：小黑板 教学过程 一、导入新课 师：你有好朋友吗？你和她是怎么认识的？为什么你们会成为好朋友的？ 多让几个学生充分交流 二、学习新课 师：同学们都有自己的交友方法和要求。在交友过程中，有好多同学不 慎，从而犯错误的也不少。那么，我们应该交什么样的朋友呢，又怎样交朋友 呢？学生们看书并划出，学生进行交流 师：对，同学们找的都不错。 “益友”是什么意思呢？ 学生回答 师：同学们交正直、诚实、有学问的朋友，在学习、生活中能让你获益匪 浅，学到更多的长处。我们与那些道德品行不良的朋友，也会受到不良的影 响，损坏自己的品行，严重的甚至被引诱走上邪路。交诤友是指能够直言不讳 地指出对方错误，批评和帮助对方的朋友。同学们，请你们看看现在你交的朋 友有没有这些该有的好的品质。 大家讨论、回答。 师：同学们现在还小，对与有些事情还不能做出正确的判断。我希望同学 们在交友过程中注意以下几个问题： 小黑板出示） 1、以我为中心，难以建立长久的友谊。 2、圈子太小，难以建立广泛的友谊。 3、哥儿们义气不是真正的友谊。 让我们一起来读一遍本课。 学生读课文 师：同学们交友一定要慎重，一定要有原则，多听大人的意见，希望你们 每个同学都能找到一个一生的好伙伴。 三、巩固新知 思考与练习 以交流的方法完成 板书设计： 6、慎交友交益友 1、多交益友 2、不交损友 3、善交诤友 注意的问题： 1、以我为中心，难以建立长久的友谊。 2、圈子太小，难以建立广泛的友谊。 3、哥儿们义气不是真正的友谊。 小记：通过本课学习学生知道了现在他们应该交什么样的朋友，而不去交 损友，知道了交朋友要避免的三个误区，在教学中我还增加了事例的举证，告 诉学生在生活中益友的好处和损友带来的危害，学生非常感兴趣，并纷纷举例 自己听说的故事，整堂课学习气氛热烈，效果良好。