中学教师资格证考试《教育知识与能力》能力测试试题附解析.docxVIP

? ? ? ? ? . ? 答 ? ? ? 号 ? ? 考 ? 准 ? 准 . ? ? ? ? ? ? ? ? 不 ? ? ? ? ? 名 ? . . 姓 ? ? 内 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ） 封 ? 区 ? （ ? ? . ? ? ? 密 ? ? ?  C. 理智特征 2020 年中学教师资格证考试《教育知识与能力》能力测 D. 意志特征 6、教学 程中学生掌握知 的中心 是（ ）。 试试题 附解析 A. 感知与 价 B. 理解教材 注意事项： C. 巩固知 D. 运用知 1、考 ： 120 分 ，本卷 分 150 分。 7、在教育目 的分 中， 美国教育学心理学家布 姆就学生学 果划分的三大 域是 （ ）。 2、 首先按要求在 卷的指定位置填写您的姓名、准考 号等信息。 A. 知 、技能和技巧 3、 仔 各种 目的回答要求，在密封 内答 ，否 不予 分。 B. 知 、理解和 用技能 C. 知、情感和 作技能 一、单选题（本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分） D. 知、 用和 价功能 1、教育学作 一 程在大学里 授，最早始于（ ）。 8、小明看 可以“一目十行”，而小 “一目一行”。 反映了他 在哪种注意品 上存 在差异？（ ） A、赫 巴特 A、注意广度 B、杜威 B、注意分配 C、康德 C、注意 定 D、洛克 D、注意 移 2、《学会生存——教育世界的今天和明天》 一 中， 世界教育 展的状况作了 ： “ 在， ）。 教育在全世界的 展正 向先于 的 展， 在人 史上大概 是第一次。”教育的 展 9、下列属于常 的心智技能的是（ A． 汽 之所以要超前于 展， 是因 （ ）。 B．洗衣服 A、教育的周期性 ，未来 建 需要的人才，必 提前培养 C．解两步 用 B、教育是 展科学的一个重要手段 D．拉小提琴 C、教育通 播思想、形成 ，作用于一定的政治和 10、蔡元培倡 的“以美育代宗教 ” 上是美育的（ ）的代表。 D、教育是一种独立的社会活 ，它有自身的特点，具有相 的独立性 A. 直接功能 3、 1966年提出 作技能的七 次 构理 的心理学家是（ ）。 B. 接功能 A. 安德森 C. 附 功能 B. 特海默 D. 超越性功能 C. 申斯基 11、在控制条件下 某种行 或者心理 象 行 察的研究方法称 （ ）。 D.辛普森 A． 法 4、孟老 近期工作比 消极，漠 学生的存在， 学生 度麻木，缺乏 有的尊重。依据 B． 法 倦怠的特征，孟老 的 些表 属于（ ）。 C． 法 A、情感枯掲 D． 察法 B、却个性化 12、要求学生分辨勇敢和 莽、 和退 是刺激的（ ）。 C、成就感低 A． 得 D、知 枯掲 B．消退 5、小 是一名 班 、 同学、 于助人和 正直的学生。 主要反映了小 的那种性 格 构特征？（ C．泛化 ） A. 度特征 D．分化 13、教育活 与其他社会活 最根本的区 在于（ ）。 B. 情 特征 第 1 页 共 5 页 A. 是否有目的的培养人 C. 先快后漫 B. 是否促进人的发展 D. 匀速减漫 C. 是否促进社会发展 21、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑其 D. 是否具有组织性和系统性 是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于（ ）。 14、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（ ）。 A. 诊断性评价 A. 直观性原则 B. 绝对性评价 B. 理论联系实际原则 C. 总结性评价 C. 因材施教原则 D. 相对性评价 D. 量力性原则 15、规刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识 , 积极思考，运用多种策略解决问题，这说明 他的那种教学能力比较突出？（ ）。 二、辨析题（本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32 分） A. 教学知识能力 1、教育具有历史继承性。 B. 教学反思能力 C. 教学监控能力 D. 教学操作能力 16、“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号 ?（ ）。 A、课程即学习经验 2、教学是实现学校教育目的的基本途径。 B、课程即文化再生产 C、课程即有计划的教学活动 D、课程即社会改造 17、认为新的知识经验是从儿童现有的知识经验中“生长”出来的理论流派是（ ）。 A．人本主义心理学 3、教育对人发展的作用总是积极的。 B．认知心理学 C．建构主义心理学 D．发展心理学 18、政治与教育内容的关系是（ ）。 A、政治决定一切教育内容 4、空间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映。 B、政治决定与劳动能力有关的教育内容 C、政治与教育内容无关