初中美术教案 剪纸（文本）.pdfVIP

初中美术教案 剪纸（文本） 中国民间美术——剪纸 课 题：中国民间美术——剪纸 课 时：1 课时 课 型：手工制作课 目 标：1、学生认识民间剪纸艺术，并学会制作剪纸作品； 2、培养学生的创造性思维能力和动手能力。 3、唤起学生对民间剪纸艺术的热爱； 重 点 ：理解和掌握剪纸的造型。 难 点：培养学生创造性地设计剪纸作品能力。 准 备：剪纸作品若干，红色卡纸，剪刀、刀子各一把，16 开白纸 1 张； 投影仪。 教学过程： 一、组织教学、师生问好，检查学具并点名。（l 分钟） 二、导入：（3 分钟） 教师出示《虎》的剪纸作品，问学生：这是一幅什么艺术作品？学生回答：剪纸。 引出课题。 三、新授： 提问：什么是剪纸艺术呢？ 学生归纳： 教师讲述：剪纸是中国古老的传统民间艺术。很久前 ，人们就把剪纸作为一种乐趣， 点缀和美化 生活。每到喜庆年节，家家窗户上都贴出红红绿绿的窗花、门楣。这就是剪 纸迎春的风俗，寄托着对生活的美好愿望 。 （出示图片） 1、是以纸为材料，经过剪、刻、染等方法，塑造出各种艺术形象，用于生活环境的装饰 和喜庆活动的点缀。 第 1 页第 1 页 初中美术教案 剪纸（文本） 2、特点：具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。 剪纸的题材广泛，可以表现花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话 故事。 “连年有余”、“金玉满堂” “喜鹊登梅”等等。 提问：这些剪纸表达设计者什么样的情感？ 都是我国劳动人民长期以来智慧的结晶，充分表现了他们对美好生活的热爱 与向往。剪纸的内容十分丰富，多以表达吉祥、美好的寓意。 3、屏幕出示图片 请学生欣赏作品归纳按用途可以分为种类有：窗花、墙花、门笺、喜花、枕花、礼花 等。　　 4．结合作品教师讲解： 由于各地的风俗习惯不同，剪纸风格也异彩纷呈分为南北两大流派： 北方剪纸粗犷豪放、造型简练； （屏幕出示图片） 南方剪纸构图繁茂、精巧秀美。 （屏幕出示图片） 5、教师提问：完成这些剪纸作品需要哪些工具材料？剪刀、刻刀。 （屏幕出示图片） 6、出示图片： 教师提问：同学们我们来观察这两副作品有什么不同，学生讨论并回答，教师板书） ——阴刻和阳刻。指出阳刻时应 “剪剪相连”画面的主体形象留有下，多余部分剪去。阴 刻时要 “剪剪相断”。画面的主体形象是镂空的。同时让学生了解大部分作品都是综合运 用。 7、剪纸的步骤：1、构思 2、折纸 3、铅笔起稿 4、剪刻 5、粘贴 。 强调：　 （1）将方形对边对折，要折整齐。（2）在折好的纸上画上简单的花纹，花 纹的线条要接连。把要剪去的地方画上记号。 第 2 页第 2 页 初中美术教案 剪纸（文本） （3）按照纹样剪出，小心揭开(美妙的图案出来了)。 如：我们现在完成了这种对称 式的作品，想得到四个这样的作品怎么办呢？运用折叠法同时让学生欣赏图片剪的好坏的 效果图。 请同学们欣赏视频。（播放视频） 四、作业要求： 同学们，我们也来体验并感受剪纸的乐趣。 剪纸练习： 1.內容： 用单色纸剪刻一幅动物或人物剪纸。 2.要求： 1）.造型简洁、单纯. 2）.剪刻精美,富有装饰情趣. 学生设计制作，教师辅导。 3、展评学生作品 五、拓展延伸 如今，剪纸早已走出了农民的小院，进入现代设计的广阔天地，在产品包装设计、 商标广告、室内装潢、服装设计、书籍装帧、邮票设计、报刊题花、连环画、舞台美术、 动画、影视等各个方面都有她的倩影；她也走向了世界，名扬四海，成为全人类的文化 财富与艺术瑰宝。愿这棵古老的艺术之树常绿常新 六、小结：师生回顾本节课的知识点。这节课我们一起走进