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人教版二年级上册语文《语文园地四》教案 , 教案设计
人教版二年级上册语《语园地四》教案
教学目标:
1、认识 8 个汉字,培养在日常生活中识字的意识。
2、能够根据上下理解陌生的词语。好词好句可以学以
致用,开发想象力,学写比喻句。
3、能够积累部分好词好句,有积累意识,跟同学交流
自己的积累成果。在名句朗读中感受祖国大好河山的独特魅
力。
4、阅读《画家乡》 ,完成读书卡。
教学重点:
1、认识 8 个汉字,培养在日常生活中识字的意识。
2、能够根据上下理解陌生的词语,好词好句可以学以
致用,开发想象力,学写比喻句。
教学时间:
课时
教学过程:
一、启发谈话,导入新课
同学们,我们看一幅图。图上的小朋友在聊什么?去北京旅行啦! (课外活动)。
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播放  。
二、 字加油站
1、出示 票 片。找一找你  的 字。
考一考。
依次出示:南昌下 空 硬卧限乘出售
  ,自 、小老   、  。
2、  生字。
出示 8 个生字,要求学生  。把  的 字装 旅行
包。
 生字  。你想 哪个生字  ,口   后,把生字所在的 圈装 旅行包。
三、字 句运用
1、比 是一种非常有趣,非常生 的修辞手法。学会
了比 ,可以 你的 得采  。出示 片鞋子。
2、你能 一  双鞋子像什么 ?
  :
爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像  。
3、依次出示  , 合 片 一 。
1)出示:柳条云  叶学生 一 你想到了什么。
出示相 的 片, 合 片 一 “??像??”
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出示第二幅 片, 合 片 一 “??像??”
2)出示:椅子路灯胡子学生 一 你想到了什么。
出示相 的 片, 合 片 一 “??像??”出示第二幅 片, 合 片 一 “??像??”
4、在  的 程中,你如果遇到没  的  ,怎么
 ?
可以根据上下的含 理解。
出示例句:
八路  蔽在山里, 人很   。
去 是不去?小明拿不定主意,感到很  。
那美 如画的山水,怎能不令人流 忘返?
学生根据理解 一 含 。 着用 些  分 造一个
句子。
四、我的  
1、 :同学 ,雪是什么 色的?
生:白色。
 :大米是什么 色的?
生:白色。
 :牛奶是什么 色的?
生:白色。
 :雪、大米、牛奶的 色一  ?
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生:不一样。
师:那我们怎么表述不一样的白色?
出示:雪白米白奶白
说一说你的发现。
2、请你用这种方法说一说不同的红色,不同的黄色,
不同的绿色。
学生结合课自由表述。
3、其他的颜色呢?比如蓝色怎么表述?小组研讨。
五、日积月累
1、出示名句: “桂林山水甲天下。 ”说一说你的理解。
展示桂林山水图片。感受“甲天下”	。
2、出示名句: “上有天堂,下有苏杭。	”说一说你的理
解。
展示苏州园林图片和杭州西湖附近图片。感受“苏杭媲
美天堂”的美景。
3、出示名句: “五岳归不看山,黄山归不看岳。	”说一
说你的理解。
简介“五岳”是指泰山等五座名山。理解这句话的意思
是:看过了五岳,其他的山就都看不上眼了。看过了黄山之
后,五岳的景色也不再新奇。	这句话反映了黄山的景色之美。
出示黄山四绝图片,加深对黄山美景的认识。
六、我爱读书
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1、出示《画家乡》阅读提示:
中共写了几个孩子,他们的家乡在哪里?他们的家乡各
有什么特点?
学生自读,边读边画。
2、完成读书卡。同桌交流,小组交流。交流自己的问
题和收获。
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