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家教市场竞争环境分析报告;目录;一、家教的市场现状;(图1\2006年中国子女教育支出情况);(图2\2006年中国城镇支出情况);目前主要有以下几种家教类型:
1.保姆型家教
2.应试型家教
3.影响(多陪)型家教
4.艺术类家教
5.成人类家教
消费心理及因素:
1.大多数家庭只有一个孩子,家长们对独生子女的期望越来越高;
2.优质教育资源依然稀缺,每个学生都面临升学的激烈竞争;
3.人民生活条件有很大提高,家教的费用问题并不令人担忧。;中国家教行业的现状; 1、就消费需要方面来看,我??教育需求较大,同时需求也呈现出分散不集中的特点。
2、在市场供给主体方面,几乎所有中介和经营机构都呈现出一种”散、小、乱”的特点。
3、从概念上来看,家教为家庭式教育,事实上社会上大量补习班、培训班一定程度上“抢”了家教的市场,分流了不少客户资源。
4、目前基于市场竞争现状及竞争下散、小、乱的无序特点,家教市场已呈现出明显的信任危机。
5、从趋势上来看,目前大家都已经意识到传统的“中介型”家教所具有的局限性以及市场细分的趋势,也都在努力对自己的业务进行横向的发展。此外,还出现了“合同家教”,即家教有效果家长才付钱.;三、市场消费分析; 2需求特征
分析;四、市场竞争分析; 2、竞争市场特征;1)首先,学生不需任何证件就可在中介公司登记。公司向学生、家长两边收取中介费:学生一般要交25—65元不等,获得推荐做家教的次数还有限,推荐不成功中介费也不退。
2)无高校与中介合作 。由于多数中介的信任度缺乏以及部分中介的欺骗性,目前没有任何高校的任何部门与社会上的中介公司有合作关系,社会上以学校名义游散宣传的家教也都未经过学校授权或同意。
3)请家教的学校途径。据了解,韩师等“家教名校”都在学校的勤工俭学管理部门设有“家教服务中心”,统一培训和管理上岗的学生。但由于这些机构不以赢利为目的,也没有做大规模宣传,市场上的知名度反而小于“冒牌货”。但由于操作过程中还需要进行培训,部分学生感到程序烦琐没必要,因而这也是影响学校“家教服务中心”效果的原因重要原因。;五、媒体及供应分析;2)教师出发点
■开辟家庭收入来源,减轻家庭开支负担(如买房负担);这是很多年轻教师兼职做家教的主要原因。
■利用周末、暑期时间,增加家庭收入,改善与改良生活。
3、网络宣传平台
1)派单宣传(校园、开放性社区、楼道)
2)网络平台宣传
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