部编版三年级下册第七单元作文《国宝大熊猫》写作指导.pdfVIP

部编版三年级下册第七单元作文《国宝大熊猫》写作指导 部编版三年级下册第七单元作文《国宝大熊猫》写作指导 写作指导 一、习作内容： 大熊猫是猫吗？ 大熊猫吃什么？ 大熊猫生活在什么地方？ 大熊猫身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？ 大熊猫为什么被视为中国的国宝？ 这次习作，围绕这些问题，介绍一下大熊猫。 二、审清题意 大熊猫人见人爱，是我国的国宝。这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、 生长的环境等方面来进行描写，突出大熊猫的特点。 三、写作指导 1. 搜集资料，全面了解。 根据课本中提供的几个关于大熊猫的问题和信息来进行全面的了解，可以借助互联网、书籍、 电视、广播、身边的人等资源，从大熊猫的外形、生活习性、生长环境、价值等方面了解大 熊猫。 2.整合信息，突出特点。 将搜集来的信息进行分析、筛选、处理，整合出三至五个方面的信息来突出大熊猫的特点， 以备写作时能合理运用。 3.抓住特点，具体描写。 在搜集、整理大熊猫的信息时，我们就对大熊猫有了一定的认识，接下来就按照一定的顺序 来写。既要抓住大熊猫最有特色的部分具体描写它的外部特征，又要抓住关键的动作对其生 活习性进行准确的描写，从而反映它的个性特征。只有做到这些，写出来的文章才更具体、 生动。 4.结构合理，融入感情。 根据自己所选内容以及写作的顺序来合理地安排文章的结构，还要点出对大熊猫的喜爱之 情。 5.交流习作，修改补充。 写完后，自己读一读，或者与同学交换，互相看看是否抓住了特点，写得是否具体，哪些地 方还需要修改等，然后进行修改完善，最终写出一篇自己满意的习作。 习作例文 国宝大熊猫 大家都知道大熊猫是一种可爱的动物，但是它的习性，有些小朋友就不一定完全明白了。 熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。它四肢较短，行动缓慢，毛茸茸的脸上嵌着一对乌黑 发亮的眼睛，再加上一身毛茸茸的毛，更显得美丽可爱。 大熊猫身体胖软，四肢粗壮，身长约1.5米，肩高60-70厘米左右，体重可达100-180公斤。 个性是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，十分惹人喜爱。 大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地 区，数量十分稀少，属于国家一类保护动物，被称为“国宝。 1 / 6 部编版三年级下册第七单元作文《国宝大熊猫》写作指导 大熊猫的祖先是食肉动物，此刻却偏爱吃素，主要以吃箭竹为生。一只成年的大熊猫每一天 要吃20公斤左右的鲜竹。大熊猫性情孤僻，喜欢独居，昼伏夜出，没有固定的居住地点， 它会随季节的变化而搬家。每年的四五月份是大熊猫的繁殖季节，雄雌大熊猫难得同居在一 起c。雌性大熊猫怀孕4-5个月左右，就急着寻找树洞或石穴作为“产房”，它每胎产1-2只 小熊猫。大熊猫的家族十分古老。大约在一百万年前，他们遍布我国的陕西，山西和北京等 地区，在云南，四川，浙江，福建，台湾等省也有他们的踪迹，此刻留下来的数量很少，成 为科学家研究生物进化的珍贵的“活化石”。 大熊猫就应叫“大猫熊。因为，大熊猫不是像猫的熊，而是像熊的猫，大熊猫是猫科动物。 熊猫吃东西时，经常直着身子盘腿而坐，前爪抓住嘴里送，他爱吃新鲜的竹叶，竹茎，还有 牛奶和鸡蛋。熊猫吃饱了还得喝水润润喉咙。他来到水池边，伏下身子，双手靠着池边，低 下头，咕咚咕咚的喝起来，看那副模样，真使人发笑。 熊猫是世界上珍贵的动物。他是动物园中的宠儿。它的一举一动给成千上万的游人增添了乐 趣。 总评：这篇作文通过对大熊猫的样子、习性和产地的介绍，表现了大熊猫的可爱，表达了作 者对大熊猫的喜爱之情。特别是对大熊猫的吃东西时的动作描写，细致入微，活灵活现。 国宝大熊猫 熊猫是世界上最珍贵的动物之一。熊猫的家主要在四川、甘肃、陕西省的各个山岭里，数量 十分稀少，属于国家一级保护动物之一，被人们称为“国宝”。 熊猫以竹子为主食。它们最喜欢吃箭竹了，他们吃竹子是先剥皮，看看有没有纤虫，经过一 番检查之后，才可以吃的。 熊猫刚出生只有150克左右重。相当于妈妈体重的千分之一。但是，过了一个月以后，熊猫 的体重可达2公斤，过三个月后，体重可达5、6公斤重了。 妈妈经常把熊猫宝宝搂在怀里，轻轻地抚摩，外出时也会把小熊猫叼在嘴里，或使用背驼着。 迈着蹒跚的步子走来走去，熊猫母子也经常嬉戏玩耍，高兴的时候，也会在平坦的地上翻筋 斗。非常亲热的。 熊猫的毛又黑又亮，毛茸茸的面孔上嵌着一对黑乎乎的眼睛，好似戴着一副墨镜，可爱极了！ 再加上一身黑白相间的毛