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- 约2.97千字
- 约 6页
- 2020-12-06 发布于江西
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《动物儿歌》说课
一、说教材
课文是一首诗歌,共6行,3句,向我们介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯
蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛这六种小虫的美妙生活,最关键的是,这几种
小动物的名称都是虫子旁的字,所以教学时怎样引导学生寻找汉字
旁部首的规律是一个需要教师重点思考并解决的问题。课文的插图形
象地再现了诗歌所描绘的小动物们在自己的领域中忙碌的美丽景观。
二、说目标
1 .会写7个生字,会认12个生字,重点认识虫子旁和走之底这
两个新偏旁,并能初步养成根据偏旁推敲汉字含义的意识。
2 .正确流利地有感情朗读课文,熟读成诵,当堂达标。
3 .使学生感受到小动物们忙忙碌碌的生活的美好,激发学生观
察自然和热爱自然的情感。
本课的教学重点是识字、写字,练习朗读背诵课文。教学难点是
通过对比相同偏旁汉字含义的特点,养成根据汉字偏旁推敲汉字所表
达内涵的意识和习惯。
三、说教法
《语文课程标准》把“喜欢阅读”放在(1—2年级)阅读教学阶段
目标的第一条。一年级的阅读教学应把 “让学生能朗读课文并感受阅
读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一要求,采取多种手段让每一
个学生都喜欢读书,主动地读书,进而视读书为一种乐趣、一种享受。
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