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初三数学弧长和扇形面积公式知识精讲 . 本周教学内容： 弧长和扇形面积公式、圆锥的侧面积和全面积 教学目的 使学生掌握弧长和扇形面积公式、圆锥及其特征，使学生掌握圆锥的轴截面图及其特点。 使学生掌握弧长和扇形面积公式、圆锥侧面展开图的画法及侧面积计算公式。 使学生比较熟练地应用弧长和扇形面积公式、圆锥的基本性质和轴截面解决有关圆锥表面积的计算问 题。 培养学生空间观念及空间图形与平面图形的相互转化思想，培养学生空间想象能力和计算能力。教学重点和难点： 教学重点是弧长和扇形面积公式，圆锥及其特征，圆锥的侧面积计算 难点是圆锥侧面展开图（扇形）中各元素与圆锥各元素之间的关系教学过程 圆周长： C 2 r 圆面积： S r 2 2. 圆的面积 C 与半径 R 之间存在关系 C 2 R ，即 360°的圆心角所对的弧长，因此， 1°的圆心角所 对的弧长就是 2 R 。 360 n °的圆心角所对的弧长是 n R 180 n R P120 l 180 这里的 180、 n 在弧长计算公式中表示倍分关系，没有单位。 由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的圆形叫做扇形。 发现：扇形面积与组成扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形面积也就越大。 4. 在半径是 R 的圆中，因为 360°的圆心角所对的扇形的面积就是圆面积S R 2 ，所以圆心角为 n° 的扇形面积是： S扇形 n R 2 1 lR （n 也是 1°的倍数，无单位） 2 圆锥的概念 观察模型可以发现：圆锥是由一个底面和一个侧面围成的。其中底面是一个圆，侧面是一个曲面，如 果把这个侧面展开在一个平面上，展开图是一个扇形。 如图，从点 S 向底面引垂线，垂足是底面的圆心 O，垂线段 SO的长叫做圆锥的高，点 S 叫做圆锥的顶 点。 锥也可以看作是由一个直角三角形旋转得到的。 也就是说， 把直角三角形 SOA绕直线 SO旋转一周得到 的图形就是圆锥。其中旋转轴 SO叫做圆锥的轴，圆锥的轴通过底面圆的圆心，并且垂直于底面。另外，连 结圆锥的顶点和底面圆上任意一点的线段 SA、 SA1、 SA2、 都叫做圆锥的母线，显然，圆锥的母线长都 相等。 母线定义：连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段叫做圆锥的母线。 P122 6. 圆锥的性质 由图可得 1）圆锥的高所在的直线是圆锥的轴，它垂直于底面，经过底面的圆心； 2）圆锥的母线长都相等 圆锥的侧面展开图与侧面积计算 圆锥的侧面展开图是一个扇形，这个扇形的半径是圆锥侧面的母线、圆心是圆锥的顶点、弧长是圆锥底面圆的周长。 圆锥侧面积是扇形面积。 如果设扇形的半径为 l ，弧长为 c，圆心角为 n（如图），则它们之间有如下关系： n l c 180 同时，如果设圆锥底面半径为 r ，周长为 c，侧面母线长为 l ，那么它的侧面积是： 圆侧面 1 cl rl S 2 圆锥的全面积为： rlr 2 圆柱侧面积： 2 rh 。 例：在⊙中， 120°的圆心角所对的弧长为 80 cm ，那么⊙ O的半径为 ___________cm。 答案： 120 解： 由弧长公式： l n R 得： 180 180l 180 80 120cm R 120 例 ： 若 扇 形 的 圆 心 角 为 120 ° ， 弧 长 为 10 cm ， 则 扇 形 半 径 为 _____________ ， 扇 形 面 积 为 ____________________ 。 答案： 15； 25π 例：如果一个扇形的面积和一个圆面积相等，且扇形的半径为圆半径的 2 倍，这个扇形的中心角为 ____________ 。 答案： 90° 例：已知扇形的周长为 28cm，面积为 49cm2，则它的半径为 ____________cm。 答案： 7 例：两个同心圆被两条半径截得的 AB 10 ， CD 6 ，又 AC=12，求阴影部分面积。 解： 设 OC=r，则 OA=r+12，∠ O=n° l n (r 12) 10 AB 180 l n r 6 CD 180 60 r 18 OC=18， OA=OC+AC=30 S阴 S扇 AOB S扇 COD 1 l OA 1 l OC 2 AB 2 CD 1 10 30 1 6 18 2 2 96 例：如图，已知正方形的边长为 a，求以各边为直径的半圆所围成的叶形的总面积。 解： ∵正方形边长为 a ∴ S正 a2 ， S半圆 1 R 2 1 ( a) 2 1 a 2 2 2 2 8 S正方形 2S半圆 S两个空白处 S两个空白处 a 2 2 1 a2 a 2 1 a 2 8 4 S四个空白处 2S2 个空白 2a2 1 a2 2 S阴 S正 S四个空白处 a2 (2