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- 2020-12-03 发布于山东
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第二节 一元二次方程
新课标要求
1.理解并掌握一元二次方程的意义,正确识别一元二次方程中的各项及各项的系数;
2.一元二次方程的解的定义与检验一元二次方程的解;
3.明确解一元二次方程的基本思想是以降次为目的,会用配方法、开平方法、公式法、因式分解法等方解一元二次方程;
4.了解一元二次方程根的判别式概念,能用判别式判定根的情况,并会用判别式求一元二次方程中符合题意的字母系数的取值范围;
5.会列一元二次方程解决生活中的实际问题,与二次函数综合考查最优问题。
命题趋势:
本节的主要考查一元二次方程的根,解一元二次方程,根的判别式,以及一元二次方程在实际生活中的应用。在重庆中考中,往往会在填空题中考查一元二次方程的根,根的判别式,在解答题中考查一元二次
方程的解法, 尤其是在倒数第二题中考查一元二次方程在实际生活中的应用, 和二次函数相结合的综合应用。
考点整合
1、一元二次方程概念:
只含有 一个 未知数,并且 未知数的最高次数是
2,这样的 整式方程 就是一元二次方
程。
2、 一般表达式:
ax2
bx
c
0( a
0)
其中
ax 2 是二次项,
a 叫二次项系数;
bx 是一次项,
b 叫一次
项系数, c 是常数项。二次项系数、一次项系数及常数项都是方程在一般形式下定义的,所以求一元二次方程的各项系数时,必须先将方程化为一般形式。
3、使方程两边相等的未知数的 值,就是方程的解。
4、一元二次方程的解法:
( 1)直接开方 法,适用于能化为x
a)2
b b
0
的一元二次方程。
( 2)因式分解 法,即把一元二次方程变形为(
x+a)( x+b ) =0 的形式,则( x+a ) =0 或( x+b ) =0
(3)配方
法,即把一元二次方程配成
x
a)2
b b
0 形式,再用直接开方法,
b
b2
4ac
( b2 -4ac≥ 0)
(4) 公式法,其中求根公式是 x
2a
5、根的判别式、根与系数的关系:当
b2-4ac0 时,方程有两个不相等的实数根。当
b 2-4ac=0 时,方程有
两个相等的实数根。当
b2 -4ac0 时,方程有没有的实数根。如果一元二次方程ax 2
bx c 0(a 0) 有
两根 x1, x2 则有 x1
x2
b , x1 x2
c
a
a
6、列一元二次方程解实际应用题步骤
考点精析
考点一、一元二次方程的解
例 1:( 2011 黑龙江哈尔滨
3 分)若 x =2 是关于 x 的一元二次方程
x 2- m x + 8=0 的一个解. 则 m 的值是.
(A) 6
(B) 5
(C) 2
(D)-6
考点:一元二次方程的解。
分析: 使方程两边相等的未知数的值, 就是方程的解。 若 x =2 是关于 x 的一元二次方程 x 2 -m x + 8=0 的
一个解,则把 x =2 带入方程,方程左右两边相等,再把问题转化为解一元一次方程。
解:把 x =2 代入方程 x 2- m x +8=0 即可得到一个关于 m 的一元一次方程 4- 2m+ 8=0,,解之即得: m=6。
故选 A。
点评:本题考查了学生对一元二次方程解的意义的理解,通常以填空和选择题型出现,难度不大.
举一反三
1. ( 2011 广西贵港
3 分)若关于 x 的一元二次方程
x2 -mx- 2= 0 的一个根为- 1,则另一个根为
A . 1
B.- 1 C.2
D.- 2
解:根据一元二次方程的根的定义,将
1 代入方程,即可求出 m= 1,从而得到一元二次方程,解之
即得另一根为 2。故选 C。
2.(2012 年河北一模 )关于 x 的一元二次方程 ( a - 1) x 2+x+ a 2- 1=0 的一个根是
0,则 a 的值为(
)
A. 1
B. -1
C. 1或-1
D. 0
a 1
解:根据一元二次方程的根的定义,
将 0 代入方程, 得 a 2- 1=0 ,解之得 a
1 ,又 Q a 1 0 ,
1。故选 B
3. ( 2011 广西百色 3 分)关于 x 的方程 x2 mx 2m2 0的一个根为 1,则 m 的值为
A.1
1
1
1
B..
C.1或 .
D.1 或- .
2
2
2
解: 把 1 代入,方程 x2
mx
2m2
0,得 1
m
2m2
0 ,解得 m =1 或-
1 。故选 D。
2
4. ( 2012 年浙江一模)已知关于
x 的方程 x2
2x
2k
0 的一个根是 1,则 k=
.
解:把 x 1 带入方程得
1 2
2k
0 ,解得 k
1
2
考点二、一元二次方程的解法
例题 1,:( 1)( 2012
湖北荆州)用配方法
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