鄂教版品德与生活《清凉一夏》教学设计.pdfVIP

鄂教版品德与生活《清凉一夏》教学设计 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级下册第四单元第 12 课《清凉一 夏》。 学情分析 炎炎夏天是小朋友的乐园。游泳是小朋友们非常喜欢的游戏，那么，在戏水中学会自我 保护也是一门必修课。每当夏天到来，我们常常在报纸、电视上看到不少小朋友因为戏水而 溺水身亡的事件，这些惨痛的事实都给我们敲响了警钟。安全，是学生生活的保障！而保障 他们健康安全地成长仅靠大人跟随在身边保护是不够的，也是消极的。积极的办法是培养他 们的安全意识和提高自我保护的能力。随着全球气候变暖，炎炎夏日，酷暑难耐，怎样防暑 降温，过一个清凉的夏天呢？这些重要话题就不容置疑地摆到了我们面前。 本课针对上述学情分析，确定教学重点是学习并了解游泳的有关知识，了解一些防暑降 温的紧急求助和自救方法，增强自我保护意识。教学难点是初步了解中暑产生的原因、基本 症状、以及中暑后正确的救治方法。 在突破重难点的过程中，教师应以儿童现实生活为依据，创设生活中的真实情境，通过 图片、视频给学生真实的体验，引导他们安全度夏，学会自我保护。 设计思路 品德与生活课程的教学是以学生的现实生活为基础的，本节课在游戏中调动学生的生活 经验，细数夏天的特点，随着教学的推进，学生从平