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高二年级足球模块教学计划（模块一） 学习 目标 通过足球课的学习，充分体验足球运动的乐趣和健身价值，进一步提高对足球运动的兴趣，在学习和掌握足球基本知识与基本技术的基础上，初步理解进攻基础配合战术和裁判规则知识，从而进一步加深对足球运动的理解，培养自学能力、运用知识技能的能力和创新意识，结合教学，增进爱国主义、集体主义教育，培养团结合作、勇敢顽强、不断进取等良好的思想品德。 课次 学习目标 学习内容 重难点 教学方法和步骤 1 通过学习，了解足球比赛的基本技、战术、阵形的发展，以及足球运动的锻炼价值等 足球运动的发展，基本技、战术，足球运动的锻炼价值 教师讲授，多媒体演示 2--3 通过学习，逐步培养球感和对足球的兴趣，学习足球基本技术的重要性 熟悉球性：颠球，学习推、拉、拨；脚内侧踢、停球 动作协调，灵活，部位准确 1、示范讲解，模仿练习 2、分组练习，踢固定球 3、两人一球，体会踢、停球 4—5 通过学习，逐步培养球感和对足球的兴趣，学习足球基本技术的重要性 熟悉球性：颠球，学习推、拉、拨；脚背正面踢球 动作协调，灵活，部位准确 1、示范讲解，模仿练习 2、分组练习，踢固定球 3、两人一球，体会踢、停球 6—7 通过学习，逐步培养球感和对足球的兴趣，学习足球基本技术的重要性 熟悉球性：颠球，学习推、拉、拨；脚背内侧踢球 动作协调，灵活，部位准确，用力适当 1、示范讲解，模仿练习 2、分组练习，踢固定球 3、两人一球，体会踢、停球 8—9 通过学习，逐步培养球感和对足球的兴趣，学习足球基本技术的重要性 熟悉球性：颠球，学习推、拉、拨；脚背外侧踢球 动作协调，灵活，部位准确，用力适当 1、示范讲解，模仿练习 2、分组练习，踢固定球 3、两人一球，体会踢、停球 10-11 通过学习，逐步培养球感和对足球的兴趣，学习足球基本技术的重要性 熟悉球性：颠球，学习推、拉、拨；脚尖、脚跟踢球 动作协调，灵活，部位准确， 1、示范讲解，模仿练习 2、分组练习，踢固定球 3、两人一球，体会踢、停球 12-13 通过学习，逐步培养球感和对足球的兴趣，学习足球基本技术的重要性 熟悉球性：颠球，各部位停球， 判断准确，合理使用停球技术 1、示范讲解，模仿练习 2、分组练习，踢固定球 3、两人一球，抛、踢、停球 14-16 通过练习，提高踢定位球的准确性，增强学生对球的控制能力 用脚背内侧踢固定球，长传球练习 动作协调，部位准确，用力适当 1、分组练习，两人一球 2、注意足球飞行的弧度对距离的影响 17 通过练习，提高踢定位球的准确性，增强对球的控制能力 用脚背内侧踢固定球，长传球练习 动作协调，部位准确，用力适当 1、分组练习，两人一球 2、注意足球飞行的弧度对距离的影响 18 考核：颠球；脚背内侧踢固定球（二选一） 方法（略）