《绝句》教案设计及教学反思_教案教.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 《绝句》教案设计及教学反思 【教学设计说明】《绝句》为唐代诗人杜甫所作。诗中描写了他的住所成 都城外浣花溪草堂前的明媚秀丽的景色。整首诗意境优美，一句一景，犹如一 幅风景画。教学中，充分发挥电教媒体的优势，通过展示草堂附近的美丽春 色，使学生将欣赏画面与理解诗意，体会诗情结合起来，以达到学得主动、愉 快的目的。 【主要教学目标】 理解《绝句》所描绘的草堂附近明媚秀丽的春色，体会诗人愉快的心情。 通过反复吟诵，体会《绝句》的诗情意境。 【教法特点】改变以往逐词逐句提问讲解的古诗教法，依靠电教媒体的作 用发挥古诗意美、音美、形美的特点。主要表现在两个方面：一是借助电教生 动形象的画面，由总到分再到总地展示草堂附近清新明丽的春景，帮助学生深 化语言文字的理解和领悟诗情意境；二是利用电教直观鲜明的特点突破教学难 点，以弥补个别诗句本身并不具备的美感，激发学生的赞美之情。 本课建议安排一教时。 【教学主要步骤】 一、学生初读诗歌，了解主要内容 读题后，教师简介绝句是诗的体裁，作者是杜甫。 学生自读诗歌。了解写什么。 教师介绍诗中杜甫描绘了他居住的草堂附近明媚秀丽的春景，并出示整个 画面。 二、指导学生细读诗歌，理解诗意，指导吟诵，表达诗情意境。 （一）教学前两句诗。 出示 “两个黄鹂鸣翠柳 ”的画面（演示黄鹂的动态），要学生观察黄鹂是什 么样子的，柳树