三年级数学上册《秒的认识》.docxVIP

PAGE PAGE #/ 4 秒的认识 教案 xx 一、教学内容： 课标实验教材第五册第 59-61 页。 二、教学目标： （一）认知目标： 使学生认识时间单位 “秒”，知道 1 分=60 秒。 使学生初步建立 1 分、1 秒的时间观念。 （二）能力目标： 1.通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。 2.培养学生的观察分析能力和动手操作能力，使学生的思维得到发展。 （三）情感目标： 1.在观察比较、动手操作中，培养学生勇于探索、自主学习的精神，感知数 学源于生活并用于生活，对数学产生亲切感，获得运用知识解决问题的成功体 验。 2.帮助学生树立珍惜时间的观念。 三、教学重点： 1.使学生知道 1 分=60秒。 2.使学生初步建立 1 分、1 秒的时间观念。 四、教具学具准备： 教师准备：多媒体课件。 学生准备：学具钟表、家用小闹表 五、教学过程： （一）设置情境，导入新课。师：同学们，看 —— 放映课件（新年到，鞭炮声声，小孩子欢天喜地，午夜将要到来，春节联 欢会上新年钟声敲响前全体倒计时的情景，镜头定格在运动的钟面上。） 高声跟着数10、9、8 7、6、5、…… （新年的 xx 敲响） 师：跟随着时间的脚步，我们又倾听了一次新年的钟声。那么，谁能说 说，10、 9、 8、 7、 6、 5、 4、 3、 2、 1 应该用什么时间单位？ 板书：秒 （