北师大版八年级上册数学1.2一定是直角三角形吗教案.docVIP

1． 2 一定是直角三角形吗 1．掌握勾股定理的逆定理，并能进行简单应用； ( 难点 ) 2．理解勾股数的定义，探索常用勾股数的规律． ( 重点 ) 一、情境导入 直角三角形中，三边长度之间满足什么样的关系？ 如果一个三角形中有两边的平方和 等于第三边的平方， 那么这个三角形是否就是直角三角形呢？ 二、合作探究 探究点一：勾股定理的逆定理【类型一】 判断三角形的形状 判断满足下列条件的三角形是否是直角三角形． 在△ ABC中，∠A＝ 20°，∠ B＝ 70°； 在△ ABC中， AC＝ 7， AB＝ 24， BC＝ 25； △ABC 的三边长 a、 b、 c 满足 (a ＋ b)(a － b) ＝c2. 解析： (1) 已知两角可以求出另外一个 角； (2) 使用勾股定理的逆定理验证； (3) 将式子变形即可使用勾股定理的逆定理验证． 解：(1) 在△ ABC中，∵∠ A＝ 20°，∠B＝ 70°，∴∠ C＝ 180°－∠ A－∠ B＝ 90°，即△ ABC 是直角三角形； 2 2 2 2 2 2 (2) ∵AC ＋ AB ＝ 7 ＋24 ＝ 625 ，BC＝ 25 2 2 2 ＝ 625，∴ AC＋ AB ＝ BC. 根据勾股定理的逆 定理可知，△ ABC是直角三角形； ∵(a ＋ b)(a － b) ＝ c2，∴ a2－ b2＝ c2， a2＝ b2＋ c2. 根据勾股定理