《给予是快乐的》教案设计_教案教学.docx

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2020-12-03 发布于天津
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给予是快乐的教案设计设计意图亚尔贝斯说教育是一朵云推动另一朵云一棵树摇动另一棵树一个灵魂唤醒另一个灵魂这篇课文阐释了爱的哲理其情节一波三折引人人胜整个发展令人出乎意料教学时首先激情导入使师生心灵共振再让学生读书交流对文本内容的理解然后抓住出乎意料引导学生读课文画句子写批注在读中感悟升华积淀情感最后拓展阅读丰富文本主题整个教学拨动学生爱的心弦使他们真切感受到给予是快乐的学习目标正确流利有感情地朗读课文读懂课文内容从字里行间感受小男孩美好的心灵体会给予是快乐的这句话的含义激发学生助人为乐无私奉献的思

PAGE PAGE #/ 5 给予是快乐的》教案设计设计意图：亚尔贝斯说： “教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ”这篇课文阐释了爱的哲理，其情节一波三折，引人人胜，整个发展令人 “出乎意料 ”。教学时，首先激情导入，使师生心灵共振；再让学生读书，交流对文本内容的理解；然后抓住 “出乎意料 ”引导学生读课文、画句子、写批注，在读中感悟、升华、积淀情感；最后拓展阅读，丰富文本主题。整个教学拨动学生爱的心弦，使他们真切感受到 “给予是快乐的 ”! 学习目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的