苏教版高中数学必修二导学案两条直线的平行与垂直(1)(1).docxVIP

让学生学会学习 2.1.3 两条直线的平行与垂直（2） 学习目标 1.?掌握用斜率判断两条直线垂直的方法. 2.?感受用代数方法研究几何图形性质的思想。 学习过程 一?学生活动 1．过点?P(2,?3)?且平行于过两点?M?(1,2)，N?(?1,?5)?的直线的方程为 _______________． 2．直线?l?：?2?x???(m???1)?y???4???0?与直线?l?：?mx???3?y???2???0?平行， 1 2 则?m?的值为________________． 3．已知点?A(0,2)，B(4,2)，C?(6,2???2?3)，D(2,2???2?3)?，判断四边形?ABCD?的形状， 并说明此四边形的对角线之间有什么关系？ 二?建构知识 1.当两条不重合的直线?l?,?l?的斜率都存在时，若它们相互垂直，则它们的斜率的乘积 1 2 等于_____________，反之，若它们的斜率的乘积_____________，那么它们互相 ___________，即?l ??l???______________________．当一条直线的斜率为零且另一条 1 2 直线的斜率不存在时，则它们______________________． 2．直线?l?:?A?x???B?y???C???0?与直线?l?:?A?x???B?y???C???0?垂直的条件是 1 1 1 1