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西渠中学2009—2010年度第一学期物理实验室工作计划 初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制 初级中学物理课程标准（实验稿）》，其中要求学生具备的能力之一就是初步的 观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能 了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论， 会写简单的实验报告。因此实验教学是物理教学中的一个重要内容和重要手段， 而实验室工作的好坏直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。为保障学校教学 工作的顺利进行，配合任课教师上好物理课，把本学期实验室工作订如下计划： 1、对学生进行实验室有关制度的教育，要求学生在实验室内要谨慎操作， 细致观察，并如实记录，以培养学生勇于探索的精神和实事求是的科学态度。 2、按照实验进度安排表的安排，配合教师准备好课堂演示实验和学生分组 实验。教师没有按时进行实验，则应督促教师及时开展实验。更新思想观念，拓 宽专业口径，改革内容方法，加强素质教育，提高教育质量。 3、新到的仪器、药品及时入账；教师领取仪器时认真填写好仪器领取申请 单，仪器损坏则填写好报损单；健全损坏仪器赔偿制度；每学期盘存一次，缺少 的仪器和药品及时申请。 4、配合教师做好实验基本操作的辅导工作，让每个学生都有练习的机会， 争取在理化实验操作加试中取得优异成绩。 5、保持实验室和仪器室的清洁，做到三天一小扫，一周一大扫。仪器、药 品合理摆放，分类摆放。尽量使仪器和药品在取用时方便、易找。 6、做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文 件的归类、归档、整理工作。 西渠中学2009—2010年度第一学期物理实验室工作总结 2009—2010 学年第一学期即将结束，这学年中，在学校领导的关心和指导 下，在全体教师的支持和帮助下，本人在本学期的物理实验室管理工作中，努力 完善实验室管理，健全实验室基本制度，协助各年级教师开展物理实验教学教研 及科技兴趣小组活动，促进物理实验教学质量的提高，现把本学期的物理实验室 管理具体工作总结如下： 1、 落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借 出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据，每次演示实验和分组实验 都能要求有关教师填写好《实验通知单》等。 2、 做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在 实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。。 3、 熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品 按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。 4、 做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登 记，填写好《仪器损坏丢失报废单》并按赔偿规定进行处理。 5、对添置的仪器设备及时造册登记，对学校购置的新仪器及时安装调试交 付使用。 6、 配合科任教师准备好各个演示实验及学生探究性分组实验，为实验教 学提供方便。协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂 实验教学质量。 7、 坚持出勤值班，维护教学秩序，为教师学生及学校有关方面使用实验 室提供方便 8、做好安全、卫生清洁工作，同时强化对学生的安全教育，对发现有问题 的学生及时地对进行批评教育，及时关闭电源开关并锁好门窗。以确保实验教学 正常进行。 9、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并 接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。 10、认真完成好学校分配给我的其它工作。 总之，物理实验教学，是物理学科实施素质教育的重要途径。这一学年来， 我积极、主动、热情的为物理教师及学生服务，开展好实验教学，为学好物理创 造前提条件。 西渠中学2009—2010年度第二学期物理实验室工作计划 物理实验是学生学好物理知识的必要途径，实验教学是物理教学中的一个 重要组成部分。在这个学期中为了使学校的物理实验教学有一个更好的效果，本 人将与各年级的物理教师密切配合，协助各年级教师开展物理实验教学教研，促 进物理实验教学质量的提高。在此特制订计划如下： 一、常规工作 1．计划总结。学期初根据教材中的实验要求制定出切实可行的实验教学工 作计划，学期末写出工作总结。 2．制度上墙，悬挂整齐、美观，并要求师生严格遵守各种制度。 3．学