灾难后的心理危机干预.ppt

地震之后的心理干预;前言;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 我国在1994年底克拉玛依特大火灾、 1998年长江全流域及松花江和嫩江的特大洪水 2000年洛阳“12.25”特大火灾 2003年的SARS危机中 在日本有一种做法，由权威媒体发起，对如何防灾这样的话题进行征文，然后分项汇成小册子发给公民;一、突发灾难事件及其造成的影响;（二）与应激相关的障碍主要包括 调适障碍 急性应激障碍 极度应激障碍 创伤后应激障碍 其中前三种应激障碍多伴随??难事件而发生，持续时间较短，具体表现为 ;　 1、情绪反应 焦虑、恐惧、忧郁、悲痛、愤怒等 2、生理反应 心慌、气喘、肌肉抽蓄，疲乏、头晕、头痛、失眠等　　　 3、认知障碍 感知觉异常、记忆力下