小学六年级科学下册第一单元3美丽的建筑名师教学设计2冀教版(20201129232034).docxVIP

PAGE PAGE # 最新资料推荐 3、美丽的建筑 教学目标：能从多个方面研究同一件装饰材料的特点；能描述建筑的特色；能举例说明从哪些 方面欣赏建筑的美丽；能对装饰材料是否环保提出合理建议。 教学重点：指导学生欣赏建筑物的美。 教学准备：教学课件 教学过程： 一、 谈话引课： 我们知道了建筑物的功能发展，了解了建筑物的巧妙结构，那么，当再次看到建筑物时， 会产生什么样的感想，又会从什么角度欣赏它的美丽呢？ 二、 欣赏建筑物： 1活动一：观看录象，谈感想。 出示课件《不同的建筑物》。 学生欣赏。 问题：你看到这些有何感想？(学生回答) 建筑物的不同造型和装饰，不同雕刻和绘画给我们带来美的享受。接下来，让我们一 起走近美丽的建筑物，多方面领略它们的风采吧！ 2.活动二：填写表格，谈观点。 项 目 造型美 图案美 色彩美 装饰美 功能美 举 例 谈 观 占 八、、 建筑物的美 组内合作完成。 班内交流。 借鉴小诗《观景》、《山亭夏日》，试用不同题材赞美建筑物的美。 回忆自己学过的文章中这样的描写有哪些？ 问题：这样设计建筑物有什么作用？(学生尝试回答) 小结： 建筑物的美，一方面表现在它自身造型和色彩上，另一方面表现在与周围环境及功能的协 调一致上。 三、调查建筑物材料： 1分配任务： 观察建筑物材料的图案、造型和颜色是什么样的？具有什么用途？对环境有什么影 响？ 指导方法：