水平一《立定跳远》教案.docVIP

水平一《立定跳远》优秀教案 临城镇南临城小学 宋涛 一、教学指导思想： 本课依旧 “新课程标准” 的要求， 以“健康第一” 为指导思想， 结合低年级学生的年龄特点， 运用主题式的教学模式， 结合本课教材容，创设课堂情境，给学生创造一个生动、 活泼的学 习氛围，使学生的活动始终处于玩中学、 学中玩， 每位学生都能体验到成功的喜悦，充分享 受到活动的快乐，从而激发了学生的学习兴趣。 二、教材版本： 本节课的教学容是： 《立定跳远》，属于全日制义务教育小学体育 （ 1～ 6 年级）课程标准 “身 体健康”学习领域中的的畴容。 三、授课年级 根据课程标准，教学容选择授课年级为二年级（水平一） 四、教材分析 立定跳远属于全日制义务教育小学体育（ 1～6 年级）课程标准“水平一”身体健康学习领 域中的容之一。 它是低年级跳跃动作的重点教材； 是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段； 也是急行跳远落地动作和发展腿部爆发力的辅助性练习。 根据小学低年级接受水平， 在教学 中应着重解决两个问题： 1、培养学生正确的跳跃姿势， 为儿童以后的发展与提高打下基础。 2、学会轻巧落地的方法，增强安全参与与体育锻炼意识，提高自我保护的意识和能力。学 生是学习的主体，要让学生能积极主动的学习，选择方法是关键。 五、学情分析 根据学生年龄的特点，如果一味的跑和跳，会使学生感到厌烦，不愿意学。根据观察了解， 小学