健康《保护眼睛》.docx

活动设计 活动领域：健康 活动班级：中大班 活动名称：保护眼睛 活动目标：? 1.懂得眼睛是重要的人体器官。 2.养成良好的用眼卫生习惯。 3.知道保护眼睛的基本方法。 活动重点：在观察和讨论中,知道眼睛是重要的人体器官。 活动难点：养成良好的用眼卫生习惯及保护眼睛的基本方法。 活动准备： ?I.经验准备：幼儿已有蒙眼游戏的经验。科学发现室里或者是科学区,摆放眼睛的模型。 2.物质准备：装在纸箱里的小熊小猴兔子等玩具;眼罩;小镜子;幼儿用眼准确与错误的图片。(准确：身体坐直、眼睛距离30cm看书，身体坐端正距离桌子一拳距离写字，参加体育锻炼等。错误用眼的图片：躺着看书,在强烈的太阳光下看书在昏暗的室内光线下看书，长时间看电视玩游戏,趴着写字等。)。 活动过程： 1.开始部分。谜请引人活动激发幼儿兴趣。师：老师想请大家来猜个谜话。?大家听好了，“上面毛，下面毛，“躲在草丛里,晚上急忙盖被子。”(眼睛)师：猜出这个谜语的谜底是什么吗?你是怎么猜出来的? 2.基本部分。()游戏“猜清看”用眼罩蒙住幼儿双眼,提供纸箱内放毛绒玩具小熊、小猴、免子、老虎等,让幼儿猜测所摸物品。师：小朋友你摸到的是什么??看看猜对了吗??(幼儿揭开眼罩验证结果)师：(问猜错的幼儿)刚才的游戏,为什么没有猜对呢?教师小结：猜错了，是因为眼睛蒙住了，看不到任何东西。看来,眼睛很重要,没有它,我们就看不见可爱的小熊、小兔，也看不见其他小朋友的提醒手势。(2)幼儿使用镜子观察自己的眼睛结合眼睛模型，了解眼睛的基本结构。 师：在镜子里,你们看到眼睛是什么样的?它们有什么作用呢?教师小结：眼睛由眼睫毛.眼球.眼皮眼袋这些部位组成。眼睫毛能够人保护眼睛不进沙粒或尘土，眼球来回转动让我们看的范围更广，眼袋提供保护眼睛的液体,眼皮能够合起来，让眼睛休息。?(3)邀请10名幼儿参与游戏，进-步感知眼睛的重要性。?师：我们实行折纸比赛，选出来的10名小朋友戴着眼罩折,其他小朋友和他们比赛。 师：戴眼罩的小朋友说说看，蒙眼折纸为什么会落后?还有的没有折出来???????教师小结：因为眼睛被蒙上了，看不见，所以折得很慢,也会折不出来。看来眼睛很重要，如果眼睛不好或是看不见会给自己带来很多的不便。??????(4)出示用眼准确与错误的图片,讨论保护眼睛的准确方法。 ①请幼儿将用眼准确的图放左边,用眼错误的图片放右边。 师：为什么这些姿势不准确呢??②讨论：你还知道哪些保护眼睛的方法???????教师小结：眼睛非常重要,我们要学会保护自己的眼睛。要保证充足的睡眠;少看电视少玩手机或电脑；写字画画保持准确的坐姿；眼睛疲劳时，看看远处或绿色植物；不在汽车上，阳底下看书。坚持这样做，小朋友的眼睛定会又明又亮。 ??③附儿歌。??????爱护小眼睛 睛眼睛亮晶晶,我们都要爱护它。看书写字坐端正，一拳一只有距离。观看电视不宜长，远离电脑和手机。绿色植物最养眼,我们大家都喜欢。 3.结束部分。学做眼保健操。??????(1)教师示范眼保健操。??????(2)在轻音乐的伴随下和教师起做眼睛保健操?。 ??????◎活动延伸??????????家园共育：在家时固定观看电视的时间。不玩手机、不提供其他有损视力的电子产品。多吃胡萝卜,家庭成员都有专用毛巾。 活动反思：