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苏教版数学一年级认识物体教学设计教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第页的例题和想想做做教学目标通过观察和操作使学生初步认识长方体正方体圆柱和球知道它们的名称初步感知其特征会辨认这几种形状的物体和图形培养学生初步的操作和观察能力初步建立空间观念通过活动激发学习兴趣培养学生的合作探究意识以及创新意识使学生感受数学与现实生活的联系懂得数学就在我们身边教学重点难点初步认识长方体正方体圆柱和球的实物与图形初步建立空间观念教学过程联系生活激趣导入课件呈现长方体正方体圆柱和球的卡通形象小朋
苏教版数学一年级
《认识物体》教学设计
教学内容
苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（上册）第 26?27页 的例题和“想想做做”。
教学目标
通过观察和操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它 们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。
培养学生初步的操作和观察能力，初步建立空间观念。
通过活动，激发学习兴趣，培养学生的合作探究意识以及创新意识。
使学生感受数学与现实生活的联系，懂得数学就在我们身边。
教学重点、难点
初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念。
教学过程
联系生活，激趣导入
课件呈现长方体、正方体、圆柱和球的卡通形象
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