青年教师课堂教学技能比赛活动总结.docxVIP

精品文档 青年教师点击课活动总结 本次青年教师点击课在学校领导的高度重视下，在全体教师的努力配合下，在参赛教师 积极参与、认真准备下，取得圆满成功。综观此次活动，现将总结如下： 收获一?：认真对待。态度决定高度。在所有的讲课中，全体青年教师精心备课，积极 性和热情都非常高，都使用了自制教具、学具，展示了自己的绝活。每位教师都本着学习、 提高的心态面对备课、讲课、听课，都希望在本次教学活动中汲取营养，不断提高自己的业 务水平。 收获二：观念转变。老师的观念变了，角色也变了，教师是学生学习的引导者，促进者， 教师在课堂上扮演的角色直接影响教师的教学行为，在这次活动中，教师注重指导学生形成 良好的学习习惯，培养学生的学习兴趣，建立一个宽容的课堂氛围，为学生潜能的发挥创造 了宽松的环境。如陆南老师设计了这样一个环节，让学生尽情“玩”化学式。在“玩”中让 学生踊跃地汇报自己独特的见解，创设了师生间的民主、和谐、宽松、自由的教学空间。 收获三：教师口齿清晰，讲解明白，有激情。初中的学生有些知识点、知识面仍然窄， 解题思路仍然需要老师的带领。上课老师的引导做的恰到好处。细而不多、精而不过。学生 在老师的带领下，动手又动脑，思考并观察。每一个环节都让学生轻松渡过，知识点掌握了， 但还不感觉得累。 收获四：课堂教学中，师生互动、生生互动成为课堂活动的主旋律，真正体现了学生是 学习的主人。老师的板书准确、简练，引导学生归纳，然后由学生观察、思考、总结并找出 规律，并让别的同学判断是否正确。然后利用所总结的规律去练习，让学生学以致用、学练 结合。收获五：课堂教学更加开放。在课堂教学过程中，学生是学习的主体，他们总会有“创 新的火花”在闪烁，教师能充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解，这样不仅使学生 的好方法、好思路得以推广，而且对他们也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解 也是对课堂教学的补充与完善。 然而，课堂教学永远是一门遗憾的艺术，我们只有看到不足才能不断进步，发现这些问 题，正视这些问题，是我们落实课堂教学有效性的前提： 1、自主、合作、探究学习停留于表面，放弃了教师主导作用。 2、有少数老师语言表达不准确，意思表达不准确或有说半截话的现象，影响学生操作。 3、小组合作学习平台的构建有的老师表现出重形式，匆匆展开，草草收场的现象。 4、老师在教学过程中对学生的发言要认真听，对出现的问题及时给予纠正，并能及时 的给出肯定和尊重。 “教学有法，但无定法，贵在得法。”“没有最好，只有更好”。总之，表面上一堂简单的 公开课，实际上需要付出很多的努力，有自身的努力，也有校领导和其他老师们的鼎力相助。 更为重要的是，超出这堂课本身的是这样一个道理：任何时候，都应当做到“学无止境，学 无界限”，虚心请教。师生之间，要打破传统观念，才可以教学相长，不同科目之间，要互 精品文档 精品文档 相取其精华，引经据典，做到触类旁通。 99?中学教导处 精品文档