邻里一家亲教案.docxVIP

课 题 课程内容 教材分析 学情分析 教学目标 教学重点 教学难点 教学设计 思想  《邻里一 三年级 山东人民出 年级 教材版本 家亲》 版社 幸福家庭的的第二个活动内容：邻里一家亲 和我们家居住比较近的人家， 都是我们的邻居。 和睦的邻里 关系健康的邻里生活， 有利于改善我们的居住环境， 使我们生活 的更加幸福。与邻里和睦相处，是一个人学会社会生活的起步， 是一个人社会行为的重要表现。 建立友好和睦的邻里关系， 既有 利于自己的家庭生活， 同时对友邻、 对社会都有极大的影响。 邻 里关系，是一种十分重要的人际关系。 三年级的儿童还很难理解邻里和睦相处的重要意义， 教师必须及时引导、讨论、交流、探究，让他们自己介绍邻里间的趣事及邻里间常见的矛盾，体会与邻里和睦相处的重要性。 1、知道邻里之家要相互关心，相互帮助，知道该怎样与邻 里和睦相处。 2、能正确处理自己与邻里之间的矛盾，引导健康的生活方 式，养成讲文明、懂礼貌、热爱劳动的品质。 3、说话、做事考虑左邻右舍的利益，对邻居要谦让，能谅 解人，邻居有困难，热情帮助。 4、知道自己在家庭和邻里之间应当承担的责任和应尽的义 务。 使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活， 还关系到社会的安定团结， 是社会主义精神文明建设的一个重要 方面。 如何正确处理自己与邻里之间的矛盾。 通过学生耳熟能详的谚语导入， 层层设计问题要