经济学原理课程讲义教学内容[整理].pdfVIP

学习 好资料 第一讲 经济学基础知识 1 研究主题和研究对象 经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的物品和劳务， 并将它们在不同的人中间进行分配 1.1 稀缺与效率：经济学的双重主题 经济学的两大核心思想：物品和资源是稀缺的；社会必须有效地加以利用。 正是由于存在着稀缺性和人们追求效益的愿望，才使得经济学成了一门重要学 科。 1.2 微观经济学和宏观经济学：共同构成现代经济学的核心 微观经济学：亚当·斯密《国富论》创始，主要研究作为单个实体的市场、 企业、家庭的行为，其研究对象是生产什么、怎样生产、为谁生产；研究领域是 消费者理论、生产者理论、市场理论、分配理论、一般均衡理论、福利经济学、 市场失灵和政府作用理论； 研究方法除了无法回避的规范分析以外， 主要是实证 分析，大量采用数学技术。 宏观经济学：凯恩斯《就业、利息和货币通论》之前，现代意义的宏观经济 学还根本不存在， 其研究的是经济的总体运行， 包括国民收入构成、 投资与消费 的决定、货币与利率、商业周期、经济增长等领域。 2 经济组织的三个基本问题 2.1 每个社会都必须面对和解决三个基本的经济问题 生产什么 如何生产 为谁生产 2.2 解决三个基本问题的方式 市场经济 计划经济 混合经济 更多精品文档 学习 好资料 3 社会的技术可能性 3.1 投入和产出 投入即生产要素：土地、劳动、资本、技术 3.2 生产的可能性边界 各种生产可能性（以黄油和大炮为例） 可能性 黄油（百万磅） 大炮（门） A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 0 4 经济学十大原理（曼昆） 人们如何作出决策 “经济”是什么这个问题并没有什么神秘之处。 无论我们谈论的是洛杉矶经 济，美国经济， 还是全世界的经济． 经济只不过是一个在生活中相互交易的一群 人而已。 由于一个经济的行为反映了组成这个经济的个人的行为， 所以我们的经 济学研究就从个人作出决策的四个原理开始。 原理一：人们面临交替关系 关于作出决策的第一课可以归纳为一句谚语： “天下没有白吃的午餐。”为了 得到我们喜爱的一件东西， 通常就不得不放弃另一件我们喜爱的东西。 作出决策 要求我们在一个目标与另一个目标之间有所取舍。 我们考虑一个学生必须决定如何配置她的最宝贵的资源——时间， 她可以把 所有的时间用于学习经济学； 她可以把所有的时间用于学习心理学； 她也可以把 时间分配在这两个学科上。 她把某一个小时用于学习一门课时， 她就必须放弃本 来可以学习另一门课的一小时； 而且，对于她用于学习一门课的每一个小时， 她 都要放弃本来可用于睡眠、骑车、看电视或打工赚点零花钱的时间。 还可以考虑父母决定如何使用自己的家庭收入。他们可以购买食物、衣服， 更多精品文档 学习 好资料 或全家度假。 或者他们也可以为退休或孩子的大学教育储蓄一部分收入。 当他们 选择把额外的一美元用于上述物品中的一种时，