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教学目
知 目 了解申 的特点、 型
能力目 学会写不同 型申
情感目 理解申 在日常工作中的重要性
教学重 点
重点 申 的写作技巧
点 会 写符合 范的申
教学 程
一、定
申 是个人或 位向 、机关、 体、企 位表述愿望、提出 求 使用的一种文 。
二、特点
求性。从写作 机看,申 的写作 有明 的 求目的。
一性。申 要求一事一 ,内容 一明确,一份申 只表达一个愿望和只提
出一个 求。不能把不同的愿望和 求同写在一份申 中。
三、分
根据申 人划分 个人
集体
根据申 内容划分 社会 方面——入 、入党??
工作学 方面——入学、退学、 修、工作??
日常生活方面——开 、困 助??
根据写作格式划分 信式
表格式
四、格式
申 一般都有固定的格式,主要包括五部分。
.
有两种写法:一种是直接写“申 ” ;一种是根据申 的内容, 明具体名称,如“×××申 ”
.称
格写接受申 的 位、 、机关、 体名称或有关 同志的姓名,后加冒号。3.正文
正文是申 的主要部分。 写清以下几个 :
一是要写清所申 的事情是什么,即直截了当提出申 的具体内容。
二是要写清提出申 的理由。申 理由要 述具体、充分、有条理。
三是要写清申 的 度。申 一般都要表明自己的申 被批准后的 度和决心,内容可以 一些。
. 尾
尾一般要写表示祈 的用 ,如“以上申 , 批准”或“ ×× 在 践中考
我”。再写上祝 ,如“此致敬礼” 、“敬祝”等。
.落款
落款署上申 人的姓名和 。
标题
称呼:
正文(申 理由,申 什么,申 决心)
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?????????????????????????
尾( 批准、此致敬礼)
署名: XXX
:Ⅹ年Ⅹ月Ⅹ日
五、写作范式
范式一:入团申请书
标题——“入团申请书”
称呼——“领导冒号”
正文——( 1)个人的现实情况;(2)家庭成员、社会关系;( 3)动机或理由;(4)对团的认识;(5)决心
结尾——“此致敬礼”
落款——署名与日期
例文
入团申请书
敬爱的团支部:
在五四青年节到来之际,我郑重地向团组织提出申请,要求加入中国共产主义
青年团。
共青团是党的忠实助手, 是一所马克思主义的大学校。 在这座共产主义的大熔炉里,培养了一批又一批先进青年、伟大祖国的建设者、捍卫者,铸造了一代又一代共产主义战
士— —黄继光、雷锋、张海迪式的人物。
加入共青团是我多年的愿望。以前,我一直想加入共青团,但我将自己同那些优秀共青团员比较时,就感到自己缺点很多,相差甚远,因而没有勇气提出请求。近年来
由于团支部的热情帮助, 我逐渐认识到自己身上存在着缺乏坚韧不拔的毅力、 经不起批评、受不得委屈等特点,并开始有所改正。我衷心感谢团组织对我的关怀和帮助。
我决心在加入团组织前, 以共青团员的标准严格要求自己, 以优秀共青团员为榜样,刻苦学习,不断提高自己的思想水平与认识水平,争取做一个完全合格的共青团员。
最后,我再一次请求团组织接受我的入团申请,我决不辜负团组织的期望。
此致
敬礼
申请人:李兰
2008 年 4 月 25 日
范式二:入党申请书
标题——“入党申请书”
称呼——“领导冒号”
正文——( 1)要求入党和对党的认识以及入党动机; (2)个人履历、家庭成员和主要社
会关系;(3)自己的 缺点和今后努力的方向
尾——“ 党 在 践中考 我”——“此致敬礼”
落款——署名与日期
范式三:困 助申
——“困 助申 ”或“申 救 ”
称呼——“ 冒号” ,如“尊敬的中国建 行 ”
正文——( 1)申 的理由;( 2)申 的事 ;(3)申 的 ( 批准 盼)
尾——“此致敬礼”
落款——署名与日期
范式四: 正申 ( 工 正)
——“ 正申 ”
称呼——“ 冒号”
正文——( 1) 工的基本情况;(2)工作能力的自我 估
尾——再度表达 正的愿望
落款——署名与日期
范式五:国家助学 款申
——“助学 款申 ”
称呼——“ 冒号”
正文——( 1)情况(原因);(2) 款金 ;(3)承 款或表示能 按 款
尾——再度表达申 愿望或“ 批准 盼”
落款——署名与日期
助学 款申
江西省 村信用社:
我是江西科技 范学院中文系 03 的 困学生,来自九江市的一个偏僻 村。 家有 6 人, 、奶奶、爸爸、 、妹妹和我。 、奶奶年老在家,妹妹在 城 高中,爸爸 在家 ,且 体弱多病,全家的开支主要靠 作物。由于家 田少人多,
加上去年又遇洪水, 作物欠收,全家人均收入不足 400 元。我
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