第1课 发达的古代农业[课件16].pptVIP

三、男耕女织的小农经济 1.条件 ①铁农具的出现和牛耕的逐渐推广，提高了社会生产力；（根本原因） ③中国古代农业的耕作方式经历了从集体劳作到个体农耕的变化； ②土地制度由国有转变为封建土地私有制； 春秋战国：男耕女织的小农经济形成 2.农业和家庭手工业相结合 2、小农经济的概念 1.以家庭为生产、生活的基本单位 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ——范成大《四时田园杂兴》 并非完全不参与市场交换 消极： 分散性:一家一户个体生产 封闭性：男耕女织，自给自足 落后性：相对简单的生产工具、长期不变的生产技术、容易满足的社会心理状态；阻碍技术进步和生产发展 脆弱性：一旦发生天灾人祸，小农经济就会破产； 推动精耕细作技术发展的主要动力；封建王朝主要财源； 是我国封建社会农业生产的基本模式（地位），是两千多年中国封建社会生存和发展的经济基础，古代中国一切文明成就的基础； 积极: 3、如何评价小农经济 三、男耕女织的小农经济 1、条件 2、概念 3、评价 ◎认知核心： * 垄作法就是把田地开成一条条的垄和沟，把庄稼种在垄上。 代田法是垄作法的发展。第一年把庄稼种在沟里，出苗后，逐渐把垄上的草和土培到苗根上。第二年在原来的垄上，在如法开沟栽种。这是一种合理利用地力，保苗抗旱的栽培方法。 * 绿色革命，粮食产量的增加带来的人口增加，商业的繁荣和城市化 * 政治文明 精神文明 物质文明 政治文明在社会中处于主导地位，影响着物质文明的发展方向和精神文明的性质； 物质文明是社会存在和发展的起点，它对政治、思想等其他活动具有决定作用，其他活动都为之服务； 精神文明为物质文明和政治文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。 文明史视野下的高中历史学科必修体系 ◎经济形态： 渔猎采集时代（采集经济）——农业文明时代（农业经济）——工业文明时代（工业经济），———生态文明时代（知识经济） 生产力水平决定人类文明的程度。 普通高中课程标准实验教科书 《历史2（必修）》 第1课 发达的古代农业 ——精耕细作的特点与男耕女织的模式 第2课 古代手工业的进步 ——领先世界,多种经营,是农业经济的补充 第3课 古代商业的发展 ——不断发展,是农业经济的补充 第4课 古代的经济政策 ——封建土地制度与维护自然经济的政策 单元结构 第1课 发达的古代农业 授课人：史嘉萍 土神和谷神的总称。 农业起源： 生产结构： 作物布局： 半坡 河姆渡 距今一万年左右 种植业为主，家畜饲养业为辅 北粟[sù]南稻 神农尝百草 神话传说 考古发现 主观性强 相对客观 一、早期农业生产的的出现 1.中国农业的起源 炭化了的粟和菜籽 （半坡遗址出土） 早期农业发展状况如何呢？ 耕作方式: 耕作工具： 种植作物: 刀耕火种 石刀、石斧、石犁 粟、水稻 2.原始农业 3. 商周时期的农业 阅读课本，说说商周时期农业取得怎样的发展进步? ①耕作方式： ②作物种类： ③耕作工具： 石器锄耕 骨耜 耒 粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻 耒耜 (lěi sì)、石锄、石犁 商周时期的青铜农具 ◎认知核心： 一、中国古代农业发展历程 （一）早期农业 1.刀耕火种的的原始农业 （1）最早可追溯到距今 左右。距今七八千年时，已相当发达。中国是世界上最早培植 和 的国家 （2）耕作方式：主要是 。地力易衰，人们被迫经常迁徙（“游耕”）。 2.石器锄耕的商周农业： （1）生产工具：出现了 ，但重要工具仍是:木制的耒耜和石锄、石犁。 （2）耕作方法：已经懂得 ，使土地可以连续耕种，土地的利用效率大大提高。 （3）农作物：西周时期，后世的主要的农作物多已具备。 二、精耕细作的传统农业 （1）生产工具—春秋战国铁农具、牛耕 汉以后铁犁牛耕逐渐成为中国传统农业主要耕作方式 二、精耕细作的传统农业 （1）生产工具—西汉耦犁、犁壁 西汉赵过：耦犁[ǒu lí] 犁壁：翻土工具 范文澜在《中国通史》中说 :耦犁是“用二牛挽二犁 ,二人各执一犁 ,一人牵引二牛 ,共二牛三人。 二、精耕细作的传统农业 （1）生产工具—西汉耧（lóu）车 “其制两柄上弯，高可三尺…其所盛种粒，各下通足窍，仍旁挟两辕，可容一牛，用一人牵，傍一人执耧，且行且摇，种乃自下。” 播种工具：耧车 二、精耕细作的传统农业 （1）生产工具—隋唐时期曲辕犁 “进