10篇新版部编小学语文三年级下册课内外阅读理解专项训练完整及答案.docx

【10 篇】新版部 小学 文三年 下册【 内外 理解 整 ) 】及答案  ( 完 1． 内 。 那一个个 清脆 的小球，像一串美 的梦，是我 自己小心地 吹起的，吹了起来，又 地 起，是那么 ，那么自由，那么透明，那么美 。借着扇子的 ，把她 一个个送上天去送 海去。到天上， 地挨着明月，渡 天河跟着夕阳西去。或者 悠悠地 大海， 越山 ，又低低地 落下，落到一个熟睡中的 儿的 上 ??目送着她 ，我心里充 了快 、 傲与希望。 （1） 段 自 文《 ________》，作者是 ________。 （2） 段 里有几句是写作者的想象， 找出来，画上波浪 。 （3）作者心里的 “快 ”“ 傲 ”“希望 ”各指什么？ 快 ： ________ 傲： ________ 希望： ________ 【答案】 （ 1）肥皂泡；冰心 （2）借着扇子的 ，把她 一个个送上天去送 海去。到天上， 地挨着明月，渡 天河跟着夕阳西去。或者 悠悠地 大海， 越山 ，又低低地落下，落到一个熟睡中的 儿的 上 ?? （3） 吹泡泡的游 有趣而快 。； 能吹出 么美 的泡泡而 傲。；吹起的泡泡 作者 生了丰富的想象，寄托着作者的美好愿望。 【解析】 【分析】（ 1）文学常 的信息点有：作者名（字、号）、称 、生活 代、作品名、体裁、 中人物、主要情 、作品主 及 格等， 作品 要注意 ，根据考 的要求作出相 的解答。 2） 想是由一个事物想到另一个事物的心理 程，表 在文中往往就是比 的修辞。想象是在原有知 、信息的基 上重新 造出一个新形象。 3）考 文内容的理解能力。解答 要 着 文整体感知文章内容，再用 的 言概括出来即可。 故答案 ：（ 1）肥皂泡；冰心；（ 2）借着扇子的 ，把她 一个个送上天去送 海去。到天上， 地挨着明月，渡 天河跟着夕阳西去。或者 悠悠地 大海， 越山 ，又低低地落下，落到一个熟睡中的 儿的 上 ??（ 3） 吹泡泡的游 有趣而快 。 能吹出 么美 的泡泡而 傲。吹起的泡泡 作者 生了丰富的想象，寄托着作者的美好愿望。 【点 】（ 1）主要考 学生 文化常 的掌握，要求学生平 多 多 累。 2）此 主要考 想的把握能力。 3）此 考 在理解 文的基 上 相关信息并加以概括的能力。 2． 。 不同的植物 什么开花的 不同呢？原来，植物开花的 ，与温度、湿（ shīsī） 度、光照有着密切的关系。比如， 花的花瓣又大又 嫩 l èn n ）èn ， 白天阳光 ，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼 的危 。深夜气温 低，开花也不适（ shìsì） 宜。 期以来，它适 了 晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 （1）给划线字选择正确的读音。 （2）我能从文中找到下面词语的反义词。 艳丽 —________ 湿润 —________ 安全 —________ （3）文中画线句子的修辞手法是 ________。 仿写一个： ________。 （4）本段的主要内容是 ________。 【答案】 （ 1） shī； nèn；shì （2）干燥 ；干燥 ；危险 （3）拟人；略 （4）植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 【解析】 【分析】（ 1）字音题的考查只要求识记不要求拼写 ,即侧重于考 查识记、辨别、确定字音的能力 ,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音 ,侧重的是 “常用字的字音 ”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误 读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是 “认读 ”的难点。 复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。 （2）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。 （3）本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓 “拟人 ”，就是把 “物 ”当作人来写，使 “物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。 （4）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。 故答案为：（ 1） shī； nèn； shì；（ 2）干燥；干燥；危险；（ 3）拟人；略；（ 4）植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 【点评】（ 1）这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。 （2）主