《诗经氓》导学案_9025.docxVIP

“六义” 。 课型：古代诗歌  课题：《诗经 - 氓》 2013--2014  学年语文必修二导学案  第  15 周  编号 :01 编写人：刘哲  审核人：  编写时间：  2013.12.01 班组  姓名  组评  师评 【学习目标】 1、 学习《诗经》的常识。 2、 了解赋、比、兴的表现手法及其艺术效果。 3、 把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。 教学难点： 1、 把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。 2、 了解赋比兴的表现手法及其艺术效果。 【自主学习】 1、关于《诗经》 《诗经》是我国古代最早的诗歌总集。共收入从西周初年到春秋中叶的诗歌 305 篇。 内容可分为： “风”“雅”“颂”三大类。 “风”——“国风”，民间歌谣。 “雅”——“大雅”“小雅”，宫廷乐歌。 “颂”——“周颂”“鲁颂”“商颂”，宗庙祭祀的乐歌。 表现手法 主要为：“赋”“比”“兴” “赋” ——“赋”者，“铺陈其事而直言之”，陈述铺叙的意思。 “比” ——比者，“以彼物比此物也”就是比喻 ，对人或事物加以形象的比喻，使其特 征更加鲜明突出。 “兴” ——兴者，先言他物以引起所咏之辞也。借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。 后人习惯上把“风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比”、“兴”合称《诗经》的 2、朗读、背诵 ⑴注意下列字词的读