高中物理中的功能关系 .pdfVIP

高中物理中的功能关系 功能关系是贯穿高中部物理学的一条主线，能量也是每年高考的必考内容。功能关系同 样也是高中物理中的难点，其根本的原因在于能的多样性和复杂性，梳理整合各种功能关系 对于物理的教和学都有至关重要的意义。 首先，要正确的理清功和能的概念。功是一个过程量，所描述的是力在物体沿力的方向 发生位移的过程中的积累效应，也可以说是力的空间积累效应。能是状态量，可以以多种不 同的形式存在。按照物质的不同运动形式分类，能量可分为机械能、化学能、热能、电能、 辐射能、核能。这些不同形式的能量之间可以通过物理过程或化学反应而相互转化。 其次，明确做功的过程就是能量转化的过程。做了多少功可以用转化了多少能量来度量； 反过来，某个过程转化了多少能量，可以用该过程做了多少功来度量。二者既是两个完全不 同的概念，但又有着紧密联系不可分割。下面具体分析各种功能关系： 一、各种形式的能与功的对应关系 1.重力做功与重力势能变化的关系 W =mg （h -h ）=mgh -mgh =- （mgh -mgh ）= - ⊿Ep G 1 2 1 2 2 1 重力做的功等于重力势能的减量，重力做正功，重力势能减小；重力做负功重力势能增 加；增加或减少的量等于重力做功的多少。同样在有关天体运动中，万有引力做的功等于等 于引力势能的减量。 2.弹簧的弹力做功与弹性势能变化的关系 W 弹=- ⊿Ep 弹簧的弹力做的功等于弹性势能的减量，弹簧弹力做正功弹性势能减少；弹力做负功， 弹性势能增加；增减的多少等于弹力做功的数值。 3.电场力做功与电势能变化的关系 W =qU =q （φ- φ ）=q φ -q φ =Ep -Ep =- （Ep - Ep ）=- ⊿Ep 电 AB A B A B A B B A 电场力做的功等于弹性势能的减量，电场力做正功，电势能减小；电场力做负功电势能 增加；增加或减少的量等于电场力做功的多少。 4.分子力做功与分子势能的变化关系 W 分=- ⊿Ep 分子力做的功等于分子势能的减量，分子力做正功，分子势能减小；分子力做负功分子 势能增加；增加或减少的量等于分子力做功的多少。 5.合力做功与动能变化的关系 1 1 W 合= mv22- mv12= ⊿Ek 2 2 合力所做的功等于动能的增量 (变化量),合力做正功,动能增加；合力做负功，动能减小。 增加或减少的动能等于合力做功的多少。 6.机械能变化与除了重力与弹力（胡克力）以外其它力做功的关系 如图，质量为 m 的物体从A 运动到 B，速度由 v 变为 v ，用F A B 表示除了重力以外其它力的合力，根据动能定理 W +W =⊿E 其它 G k 而 W =- ⊿Ep G 则 W =⊿E +⊿Ep=⊿E 其它 k 机 即物体机械能的变化量可以用除了重力以外其它力做功来度 量。 当W 其它 ﹥0 时，⊿E 机 ﹥0，物体机械能增加； 当W 其它＜0 时，⊿E 机＜0，物体机械能减小； 当W =0 时，⊿E =0，物体机械能不变，即机械能守恒。 其它 机 7. 摩擦力做功的特点 （1）摩擦力可以做正功（传送带运送物体）、可以做负功、也可能不做功。 （2 ）一对相互作用的静摩擦力所做的总功总是等于零。（两者都不做功或一个做正功， 一个做负功，代数和为零） （3 ）一对滑动摩擦力所做的总功一定为负值。（可能是两者都做负功，如图甲；也可 能是一个做正功，一个做负功，但负功的数值大于正功的数值，代数和为负，如图乙） （4 ）一对滑动摩擦力所做总功的绝对值等于在此过程中产生的内能