部编人教版三年级语文上册口语交际《我的暑假生活》优秀课件.pptx

;我的暑假生活;多么丰富的课余生活呀！这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑假生活”展示会，说一说你们的暑假生活。　;读教材9页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求。; 1.看图寻思路。 仔细看看插图，每幅图上都画有哪些人？他们都在干什么？“我”又是怎样和同学们交流的？;; 2.思考定主题。 想一想，你暑假经历过哪些新鲜事？哪件事是你最感兴趣的？注意选取的事情一定不能是生活中每天都能看到的，要有“新鲜”这一特点。如去天安门广场看升旗、去登长城、去海边看日出等。; 3.交际表观点。 把你最感兴趣的一件事讲给同学们听一听，注意选择别人感兴趣的内容重点讲述，要把“新鲜”这一特点突出表现出来。可以恰当地借助图片和实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。;暑假的一天，天气真好，瓦蓝的天空，雪白的云朵，暖暖的阳光，爸爸妈妈带我去动物园游玩，我高兴极了。 在猴山上，我们看到一只只顽皮的猴子正在嬉戏玩耍呢！瞧它们有的津津有味地啃着苹果，有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千，有的懒洋洋地躺着晒太阳，还有的相互挠痒痒……我们把带来的糖果扔给猴子，猴子们乐得冲我们直扮鬼脸。 猴山上的猴子真的太可爱了！ 暑假已经过去了，猴山上那些顽皮的猴子们还时不时跳到我眼前。;评析：“猴山看猴”是大家喜欢的项目，所以从选材看，小作者选择了大家感兴趣的话题，把猴山看猴的情景描写的非常细致，让人仿佛看到了一群顽皮的猴子。;