2020生理学课件第一章绪论.pptVIP

第一章 绪 论 第一节 生理学的研究任务、内容和方法 第三节 机体生理功能的相对稳定 第四节 机体生理功能的调节 第二节 生命的基本表现 一、什么是生理学？ 生理学是生物学的分支，是研究生物 机体正常生命活动现象和规律的科学。 生命活动 是指整个生物体及其各组成 部分所表现的各种生命现象或生理功能。 如：呼吸、消化、循环、肌肉运动等 第一节 生理学的研究任务、内容和方法 研究的 任务 就是要弄清这些生命活动的 发生机制、相互关系以及内外环境的各种变 化对这些功能的影响。 在各种疾病情况下，身体某个或某些部 分发生的变化，器官在疾病时发生的功能变 化、功能变化与形态变化之间的关系及对其 他器官的影响等等。 研究的 意义 是要为临床服务，促进医学 事业的发展 二、生理学水平和研究内容 （一）整体水平： 活体解剖实验法、慢性实验法 以完整机体作为研究对象，观察和分析 在各种条件下，完整机体的各器官各系统 之间的相互联系和相互协调的规律。 （二）器官和系统水平 离体组织、器官实验法 机体内各器官或系统的生理活动功能， 活动规律以及受哪些因素的影响。 1. 功能 2. 功能原理 3. 功能的评价 4. 特点 5. 调节或影响 （三）细胞和分子水平： 离体细胞、分子实验法 研究组成机体的细胞及分子的功能，机制 及相互关系 三、生理学的研究方法 1 、 慢性实验 离体实验 2 、 急性实验 在体实验 学习生理学的方法 : ●结构与功能的关系 : 机体的某种结构 , 必然有相 应的功能 ,, 功能建立在结构之上 , ? 所以应对相关组织 结构内容进行必要的复习。 ●局部与整体的关系 : 机体以其整体适应于自然界 , 但为了叙述方便 , 常以分子、细胞、器官、系统水平 阐述其功能 , 在理解其各水平的功能的基础上 , ? 应注 意各水平之间存在相互依赖、相互制约的关系 , 还应 非常重视各功能活动发生的条件和影响它们的因素 。 ●听 、 录与习 、 记的关系 : 对知识的学习 , ? 课前 适当预习 , 课堂认真听课和作必要的听课笔记 , ? 尤其 认真听课是良好的学习方法 ; 及时地、有计划地复 习 , ? 往往可取得事半功倍的学习效果。 第二节 生命的基本表现 新陈代谢 兴奋性 适应性 生殖 一、新陈代谢 物质、能量 机体 环境 合成代谢 分解代谢 二、兴奋性 （一）刺激与反应 刺激 ： 能引起细胞或组织发生反应的 内外环境的变化 。 反应 ： 可兴奋性组织对刺激作出的 相应反应 。 兴奋 ： 组织受刺激后由静息→活动 活动弱→强的过程。 抑制 ： 组织受刺激后由活动→静息 活动强→弱的过程。 刺激分： 阈刺激 、 阈上刺激 、 阈下刺激 。 前二者能使膜电位去极化达到阈电位引发 AP ； 后者只能引起低于阈电位的去极化 （即局部电位）不会引发 AP 。 （二） 兴奋性 兴奋性 ： 活组织或细胞对外界刺激发生反应的能力； 或活组织或细胞对外界刺激产生 AP 的能力。 衡量组织兴奋性高低的指标： 阈值 兴奋性 =1/ 阈值 一、机体的环境 1. 外环境 : 机体整体直接接触和生活的环境。 ( 外界、大气环境 ) 2. 内环境 : 细胞直接接触和生活的环境。 ( 细胞外液 ) 第三节 机体的内环境 ? 体液和体液的分布 体液 : 人体细胞内外含有大量液体，总称