(完整版)基因对性状的控制导学案.docVIP

下载本文档

1
0
约1.2千字
约 2页
2020-12-05 发布于山东
举报
版权申诉

(完整版)基因对性状的控制导学案.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第 4 章第 2 节基因对性状的控制导学案庄河高中王宇 ? 学习目标 1、解释中心法则。 2 、举例说明基因与性状的关系。 ? 课堂探究探究 1：遗传信息的传递方向动画播放基因指导蛋白质的合成，画出遗传信息传递的流程图。探究 2：中心法则的发展 ( 阅读课本 P69 资料分析 ) 讨论： 1、 3 个资料分别说明了遗传信息是怎样传递的呢？画出流程图。 2、传统的中心法则是否需要修改？如何修改？（实线表示确信无疑的结论，虚线表示不确定的结论。）探究 3：基因对性状的控制方式阅读课本 P69，通过 4 个实例的分析总结基因对性状的两种控制方式。探究 4：环境对生物性状的