2010中考考试说明.docVIP

荆楚网消息 (楚天都市报) 本版稿件由记者李樵采写整理 　　武汉市2010年中考《考试说明》昨日出台。今年中考考试科目有何变化，各科试卷结构和考点内容有何调整？昨日，本报约请部分武汉名师对《考试说明》进行了详细解读，希望对考生有所帮助。 　　本月10日，本报将举办中考名师报告会，约请名校名师分析中考命题变化，提出备考建议。敬请广大考生关注。 　　物理 　　考点增加1个内容变化较大 　　和去年相比，物理科目考点要求由67个增加为68个，其中a级要求由37个增加为44个，b级要求由30个改变为24个，考点内容变化很大，要求更高更具体。 　　明确改变的要求有：能用图示法来表示力的大小和方向，改为“能用示意图描述力”；a级要求提升为b级要求的有：“知道物体沉浮条件”、“探究平面镜成像时，像与物的关系”、“探究并知道凸透镜成像规律”；增加的内容：“比较色光混合与颜料混合的不同现象”、“知道波长，频率和速度的关系”、“认识效率”、“新材料及其应用”、“能源与可持续发展”；由定性分析上升为定量要求的有：“能用压强公式进行简单计算”、“通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的功率与导体电阻成正比”。 　　在对“浮力”、“机械效率的理解”、“杠杆定律”以及“电路”的分析方面专业性要求更强；而对于滑轮组的考查，不再是局限于“一定一动”的模式；在“电路”中不会刻意回避混连的情况。 　　1、制定复习时间计划表，将所学知识结构网络化。2、整体把握知识，抓好专题训练。3、选好例题，精选习题。4、针对考点要求，抓基本知识点，查漏补缺。 　　化学 　　分值增加12分C级目标增8个 　　化学科目的考试说明和去年有所不同： 　　1、分值由去年的42分增加为今年的54分，小题数由去年的10题增加为今年的14题。 　　2、增加了8个c级目标，其中，认知性目标5个：1、能用微粒的观点解释某些常见的现象；2、理解配制一定溶质质量分数溶液的原理；3、认识四种基本反应类型并解释生活中的一些现象；4、金属活动性顺序的应用；5、质量守恒定律的应用。体验性目标3个：1、形成“化学变化过程中元素不变”的观念；2、形成“物质是变化的”观念；3、形成正确、合理地使用化学物质的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。 　　3、“化学与社会发展”的分值有所增加，将科学探究能力、化学实验技能的考查融入各知识内容之中，难度比去年略有增加。 　　1、关注化学与生活、技术、社会的联系，关注与主干知识相关的涉及健康、材料、环境、能源等热点问题。 　　2、要把物质性质的知识融入实验探究中，注重实验方法。 　　3、根据“物质的组成和结构”、“物质的性质和变化”、“物质的检验分离除杂”、“科学探究专题”、“基础实验专题”、“综合实验专题”等专题复习。 　　语文 　　试卷结构变化大客观题比例增加 　　今年语文中考的试卷结构与去年相比有较大差异。 　　今年试卷包括第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，包括“基础知识”、“阅读”等；第II卷为非选择题，包括“阅读”、“语言运用”、“写作”等，采用填充题、选择题、问答题、写作题等多种题型。这与去年试卷结构分为“积累与运用”、“阅读”、“写作”三大板块所不同。 　　变化趋势为：1、增强了客观题的比例；2、关注课本中出现的字音、字形、词义、语段等基础知识；3、文言文阅读增加了对常用虚词用法的考查；4、泛读文本以选择题形式考查，强调对文本信息的筛选与整合；5、精读文本人文气息浓郁，从词句理解、文意把握、要点概括、情感体验、主旨探究几个方面设题；6、综合性学习与口语交际联系生活实际，关注时事热点，让语文走近生活；7、材料作文的解读方向和立意角度因没有明显的提示语，增强了考查难度。 　　1 、夯实课本基础知识，构建文言文常见知识体系。 　　2、现代文阅读应明确考点，训练中注重与文本及作者的思想碰撞。 　　3、加强对材料作文立意角度的训练，学会从关键词和提示语整合立意方向与立意深度。 　　数学 　　禁带计算器入场选择题侧重基础 　　与去年相比，今年中考数学在以下几个方面有些微调： 　　在说明中再未出现运用计算器答题的说明，这意味着今年的中考不允许考生使用计算器。要求考生“能解决基本的数值计算问题”，不搞过分繁杂的计算，复习备考要完全笔算，重视计算方法的训练。 　　在选择题示例中增加了这样的说明：“选择题主要考查学生对数学基本知识和基本技能的掌握情况”，在样题中，将2009年的样题例5二次方程、二次函数中系数问题删掉，替换为简单的锐角三角函数的计算问题，还增加图形中动点的问题。当然，这不足以说明选择题会有很大变化，选择题中出现难题往届也只有一到两题，有没有变化，还要看马上到来的4月调考和后面的5月调考。 　　1、仍然要重视对《课程标准》的研究，并结合考试说明，作备