2010年北京市高考考试说明理科综合.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 2010年北京市高考考试说明——理科综合 Ⅰ.试卷结构 一、试卷结构与题型 试卷分为第I卷和第II卷。第I卷为选择题（单选），第II卷为非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。 试卷 第I卷 选择题（单选） 120分 题号 学科 分值 1—5 生物 30分 6—12 化学 42分 13—20 物理 48分 第II卷 非选择题 180分 21—24 物理 72分 25—28 化学 58分 29—31 生物 50分 二、分值比例 理科综合包括物理、化学和生物三个科目。试卷满分300分，其中物理120分、化学100分、生物80分。 三、试题难度 试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。 四、组卷 试卷按题型和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后。同一题型中，统一学额的试题相对集中；同一学科中，不同试题尽量按由易到难的顺序排列 II.考试内容及要求 生物 一、考核目标与要求 1.考核目标 生物学科的命题要体现生物课程属于科学课程的性质。要重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。 2.考试的能力与要求 （1）理解能力 ①能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 ②能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 ③能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 （2）实验与探究能力 ①能独立完成生物学教材所规定的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 ②具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 ③具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 ④能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 （3）获取信息的能力 ①能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 ②关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。 （4）综合运用能力 理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。 二、考试范围与要求 生物学要考察的知识内容分为五个部分（详见“生物知识内容表”）。 对各部分知识内容要求掌握的程度，在知识内容表中用Ⅰ和Ⅱ标出；实验内容要求掌握的程度则用文字说明。Ⅰ和Ⅱ的含义如下： Ⅰ：了解所列知识内容的确切含义，能够识别和辨认它们。能够使用恰当的专业术语，进行叙述。 Ⅱ：综合运用相关的知识、技能和研究方法，分析各种生物学现象和数据，通过推理和判断，得出正确的结论并解答问题。