一年级《认识钟表》.docxVIP

认识钟表 教学内容 ：《认识钟表》第一课时（ 84-85 页 )认识整时。 教材分析 ： 一年级学生已经储备了一些认识钟表的生活经验 ,因此大多数孩子会看整时 ,但这些只是 粗浅的 ,感性的 .教材安排了与学生生活息息相关的情景 ,有助于学生更好地认识时间 . 教学目标 ： 1、使学生初步认识钟面，会看钟面的时间。 2、培养学生的观察能力和动手操作能力，发展学生的合作意识和应用意识。 3、建立时间观念， 使学生从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯，  同时激发学 生的学习兴趣，帮助学生思考解决问题，获得成功的体验，增强学生学好数学的信心。 教学重点 : 认识钟面及整时。 教学难点 : 认识钟面及整时。 教具准备 : 钟面模型、学生学具钟面、课件。 教学过程 ： 一、创设情境，谜语导入。 （一）、师导言：同学们 ,你们喜欢猜谜语吗 ?(预设生齐说 :喜欢 )今天老师给大家带来一个谜 语 ,请你们来猜一猜。师说谜语：我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真 是我的好帮手。 师：谁猜到了这是什么 ? 生可能说：钟表（板书：钟表） （二）、同学们见过钟表吗，你在哪见过钟表？钟表的兄弟姐妹可多呢！我们一起来欣赏一 下这些钟表。（课件出示：闹钟、挂在墙上机械钟表、手表中的机械表、电子表、构成了形 形色色不同的钟表。 ） 这些钟表都是我们的朋友，我们的生活和学习都离不开它。