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教师二次备课【导入新课】 播放视频
教师二次备课
【导入新课】
播放视频”一飞冲天刘翔雅典夺冠”
从刘翔的神态、表情读出自信。
【学习目标】
同学们齐读目标,点出重点难点。
【探究目标】
一、自主学习:
同学们通过自主学习,试着完成相关问题,注意细节要求,如:
说一说,写一写,勾画。
做好展示的准备。
二、合作交流:
把自主学习的疑难问题进行小组交流。
三、展示点拨:
1.自信的重要性,注意关键句,自信是成功的基石。
2.扬起自信的风帆,怎么做?
找到自信的支点——优点;积累成功;变弱为强;克服自卑自负。
特别注意自信、自卑、自负的区别。
自负自卑的联系:二者都以自我为中心,会远离成功。
知识小结:
【达标检测】
选择题注意是单选题,直选,反向选择,组合类选择题。
材料题注意体会主人公经历,学会身临其境,结合所学知识,找到关键词,才能找到解题的“密码”。
年级: 班级: 小组: 姓名: 21·cn·jy·com
课型
新授课
课时
第1课时
授课时间
主备
研备
申瑞先
授课教师
(课标要求)
养成自信的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向,体会自信的意义。
【导入新课】
【学习目标】
1.养成自信的生活态度,相信自己,以自信的态度对待生活中的困难。
2.学会克服自卑、掌握树立自信的方法,在正确自我评价的基础上塑造一个自信的“我”。
3.知道自信的重要作用(重点)树立自信的基本途径和方法。( 重难点)
【探究目标】
一、自主学习:
任务一:自信是成功的基石
1什么是自信?(说一说)
2.刘翔语录:
我的胜利说明,黄皮肤的运动员能够像那些黑人和白人跑得一样快。
偶尔我也会担心是否会突然摔倒,但是只要我站在起跑线上,我就对自己充满信心,我相信我的技术和节奏。
我要让他们知道什么是速度!
中国有我,亚洲有我,世界有我!
自信对刘翔运动生涯有什么作用 ?(结合刘翔的实际用自己的一句话概括)(写一写)
小结:自信有什么重要作用?(为什么要有自信?)(勾画)
任务二:扬起自信的风帆
1.完成教材68页欣赏我自己:请尽量多的列出自己的优点,或者写出你班里的同学的优点。(写一写)
2.案例分析:作文一直是困扰小云的难题。在老师的建议下她坚持每天阅读一篇美文,并把其中的好句子摘录下来,坚持一周后,小云感觉自己写作文的时候,话自然多起来了,她很高兴。看到小云的进步,老师表扬了她。她继续坚持,一点一点地积累,四个月过去了,小云的作文终于成为班上的范文。用她的话说,这时候自己的信心开始膨胀起来了。21世纪教育网版权所有
小云的经历给我们什么启示?(试概括成功与自信的关系)(一句话写一写)
3.阅读教材69页王立的故事,说一说:王立原来是怎样的人?他是怎样改变自己的?结果怎么样?(王立的自信来自哪里)(勾画)21教育网
4.分析教材70页漫画,说一说漫画体现了哪两种心理?会给人带来怎样的影响?应该怎样克服上述心理?(写一写)21
小结:如何树立自信?(树立自信的基本途径和方法)(勾画)
二、合作交流:(团结合作就有力量和智慧。)
三、展示点拨:(人人参与,高效展示。)
【达标检测】
(一)单选题
1.在任何困难和打击面前,都不能气馁,要树立信心,信心就像太阳一样,充满光明和希望。这句话告诉我们( )
A.信心在生活中是万能的,有了信心就有了一切
B.树立信心特别重要,信心是激发人们前进的动力,有利于成功
C.现实生活中,人们普遍存在着信心不足的现象
D.信心是避免一切困难,战胜一切困难的决定性因素
2.你认为下列不属于自信的表现是( )
A.面对困难不轻言放弃
B.看重自己解决问题的能力,而不计较名利
C.对待表扬与嘉奖沾沾自喜
D.始终坚信“天生我材必有用”
3.“金无足赤,人无完人。”在现实生活中,每个人既有自己的优点,也有自己的缺点。因此,我们要树立真正的自信( )2·1·c·n·j·y
①应既发扬优点,也发扬缺点 ②必须正视不足,并努力改正
③应正视不足,変弱为强 ④应学会发扬优点,掩饰不足
A.①④ B.①② C.②③ D.②④
(二)材料分析题
婷婷是一位貌不出众的女孩,面对别人的美丽,她老是自怨自艾,走路低着头,上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。 周日,表姐送她一个美丽的蝴蝶结,她连忙别在自己的“马尾巴”上,高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好,头抬得高高的,见到熟人就热情招呼。人们也一个个向她点头微笑,她发现世界竟如此美好。 回到家,她一下子呆住了,蝴蝶结不见了!其实,刚上街蝴蝶结就掉啦,只不过她没有意识到。惶恐之后,婷婷一
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